Możesz zostać moim patronem/moją patronką: 
Miesiąc: styczeń 2026
Pełne omówienie, opracowanie i streszczenie.
W tomie „Język jako świadectwo kultury” znalazł się mój artykuł „Pomiędzy ekskluzją i inkluzją. Język i dyskurs subkultury YA”. To tekst poświęcony temu, jak język młodzieżowych wspólnot czytelniczych potrafi jednocześnie zapraszać do środka i stawiać granice: budować poczucie przynależności, a zarazem wykluczać tych, którzy nie znają kodów.
Reforma ortografii może realnie uporządkować wiele obszarów, ale jej powodzenie zależy od dopracowania szczegółów i jakości materiałów dydaktycznych. Przy okazji zmian warto nie tylko ogłaszać nowe reguły, lecz także konsekwentnie je doprecyzować, aby uproszczenia rzeczywiście ułatwiały pisanie, a nie zwiększały poczucie niepewności.
Obejrzałam animację „Rufus. Potwór morski, który nie umiał pływać” i od razu wiedziałam, że to film, który da się wykorzystać podczas lekcji języka polskiego i godziny wychowawczej. Jednak przede wszystkim jest to film dla rodziców poszukujących takich treści, o których mogą porozmawiać ze swoimi dziećmi, które mają 3-8 lat.
To dla mnie szczególne wyróżnienie, bo jestem w tym numerze podwójnie: z felietonem „Cisza w mojej głowie” oraz z wierszem w dziale „Poetry Calling”.
Co powtórzyć ze średniowiecza? – zestaw pojęć do matury i opracowania lektur
Obejrzałam „Psoty” i od razu wiedziałam, że to film, który da się wykorzystać podczas lekcji języka polskiego i godziny wychowawczej. To nie tylko familijna przygoda o dziewczynce i psie, lecz także opowieść o samotności, o rodzinie, w której uczucia są, ale brakuje czasu i uważności, o odpowiedzialności za zwierzęta, o wolontariacie, a także o internecie, który potrafi nagłośnić dobro, lecz potrafi też dołożyć presję, ocenianie i hejt.
Egzamin ósmoklasisty z języka polskiego, styczeń 2026, test diagnostyczny. Arkusz CKE i zasady oceniania rozwiązań zadań.