Kategoria: MediaStrona 1 z 9
Telewizja, prasa, Internet
Będę gościem konferencji poświęconej edukacji filmowej, która obejmuje wiele godzin warsztatów prowadzonych przez ekspertów i metodyków. Uczestnicy, w tym nauczyciele, pedagodzy i psycholodzy, zyskają gotowe scenariusze lekcji oraz rekomendacje filmowe do zajęć wychowawczych. W programie przewidziano również wideoprelekcje, wsparcie specjalistów oraz unikatowe spotkania z dystrybutorami filmów.
Miałam zaszczyt wystąpić na TEDxWSKZ z prelekcją „Jak neuroróżnorodność zmienia myślenie o edukacji”
Miałam zaszczyt wystąpić na TEDxWSKZ z prelekcją „Jak neuroróżnorodność zmienia myślenie o edukacji”. O tym, o czym mówiłam, niedługo dowiedzą się wszyscy, ale w tym momencie chcę przede wszystkim podziękować za to wyzwanie.
Moja prezentacja podczas marcowego webinarium Fundacji Powszechnego Czytania poświęcona była zagadnieniu czytelnictwa nastolatków, ze szczególnym uwzględnieniem literatury Young Adult, jej miejsca na rynku wydawniczym i zjawiska kulturowego, które wypływa na sposób w jaki młodzi ludzie czytają i wybierają książki.
Adam Mickiewicz miał swój typ i była to raczej Telimena niż Zosia. – I wcale nie uważał, że „gdy na dziewczynę zawołają: żono! Już ją żywcem pogrzebiono”. Przeciwnie, lampeczka mu się zapalała, traktował to jak zaproszenie. Życie towarzyskie i uczuciowe samego wieszcza było jednak nieco bardziej skomplikowane. Bohaterkami dzisiejszego odcinka „Historii kobiet” są kobiety Adama Mickiewicza – te z jego twórczości i te z jego życia.
„Czego nie powiem swojej córce” to tom poetycki, w którym osobiste doświadczenie spotyka się z refleksją społeczną: macierzyństwo staje się tu opowieścią o narodzinach nowej tożsamości, pamięci i dziedziczonym lęku. Autorka buduje napięcie skrótem, rytmem, repetycją i „cięciem” składniowym, a ważnym wątkiem pozostaje relacja matka–córka oraz to, co między kobietami bywa niewypowiedziane. Integralną część książki tworzą czarno-białe kolaże autorki, dialogujące z wierszami.
Reforma ortografii może realnie uporządkować wiele obszarów, ale jej powodzenie zależy od dopracowania szczegółów i jakości materiałów dydaktycznych. Przy okazji zmian warto nie tylko ogłaszać nowe reguły, lecz także konsekwentnie je doprecyzować, aby uproszczenia rzeczywiście ułatwiały pisanie, a nie zwiększały poczucie niepewności.
W grudniu 2025 roku zaprezentuję referat podczas konferencji naukowej „Słowa klucze”, odbywającej się na Uniwersytecie Warszawskim. Wystąpienie pod tytułem „‚Chosen one’, ‚soulmate AU’, ‚neurodivergent MC’ — słowa klucze Young Adult jako znaki subkulturowe i parateksty” poświęcam analizie aktualnych formuł leksykalnych, które wpływają na sposób porozumiewania się we wspólnotach czytelniczych oraz w środowiskach fandomowych.
Podczas konferencji „Szkoła XXI wieku” podzielę się praktycznymi strategiami pracy z ekranem, słuchawkami, sceną i konsolą, pokazując, w jaki sposób współczesne narracje kultury popularnej wspierają rozwijanie kompetencji młodych ludzi. Opowiem, dlaczego szkoła potrzebuje dziś nowych form wrażliwości oraz jak nauczyciele mogą wykorzystywać popkulturowe teksty, aby budować z uczniami głębsze rozumienie świata i literatury.

Możesz zostać moim patronem/moją patronką: