Klub Ucznia wydawnictwa STENTOR – Seria Podręczników ONLINE w Formie Pojedynczych Rozdziałów

Współ­pra­ca: Seria pod­ręcz­ni­ków “Prze­szłość i dziś” dostęp­na w for­mie poje­dyn­czych rozdziałów
w przy­stęp­nej for­mie flip­bo­oków PDF
z pod­lin­ko­wa­ny­mi publi­ka­cja­mi odpo­wia­da­ją­cy­mi oma­wia­ne­mu tematowi.

CKE opublikowała pytania jawne na maturę 2025

Już są! Zna­my listę pytań jaw­nych na matu­rę ust­ną z języ­ka pol­skie­go w 2025 r.!

Jak powinna wyglądać wypowiedź na maturze ustnej? Zobacz przykładowe opracowania na YouTube!

Ucz się z YouTube! 

Matura ustna 2024 i 2025

OPRACOWANIA pytań na matu­rę ustną

rozprawka problemowa na NOWEJ MATURZE 2023

Roz­praw­ka na nowej matu­rze – schemat

Adam Mickiewicz — Dziady cz. III — streszczenie i opracowanie

Peł­ne omó­wie­nie, opra­co­wa­nie i streszczenie.

Stanisław Wyspiański — Wesele — streszczenie i opracowanie

Peł­ne omó­wie­nie, opra­co­wa­nie i streszczenie.

Uzasadnij, że „Dziady cz. III” to utwór osadzony w konwencji literackiej i filozoficznej epoki, w której powstał.

Adam Mic­kie­wicz – „Dzia­dy cz. III”. Wy pyta­cie — ja odpowiadam. 

Zanalizuj wiersz „Do przyjaciół Moskali”

Adam Mic­kie­wicz – „Dzia­dy cz. III”. Wy pyta­cie — ja odpowiadam. 

Do jakiej konwencji i w jakim celu nawiązuje narrator, opisując przegląd wojska? 

Adam Mic­kie­wicz – „Dzia­dy cz. III”. Wy pyta­cie — ja odpowiadam. 

Napisz, jakie kontrasty przedstawił narrator w „Przeglądzie wojska”, wyjaśnij ich znaczenie.

Adam Mic­kie­wicz – „Dzia­dy cz. III”. Wy pyta­cie — ja odpowiadam. 

Scharakteryzuj władców, których zestawia ze sobą Pielgrzym we fragmencie „Pomnik Piotra Wielkiego”.

Adam Mic­kie­wicz – „Dzia­dy cz. III”. Wy pyta­cie — ja odpowiadam. 

Zinterpretuj metaforę niezapisanej karty, o której narrator mówi w „Drodze do Rosji”.

Adam Mic­kie­wicz – „Dzia­dy cz. III”. Wy pyta­cie — ja odpowiadam. 

Napisz, w jaki sposób narrator „Ustępu” opisuje drogę do Rosji i ludzi, którzy zamieszkują te tereny.

Adam Mic­kie­wicz – „Dzia­dy cz. III”. Wy pyta­cie — ja odpowiadam. 

Zinterpretuj scenę Widzenia:wyjaśnij pojęcie profetyzmu i napisz, jakie znaczenie ma fakt, że to Ks. Piotr dostępuje wizji dotyczącej losów Polski, wymień obecne w tekście „Widzenia” nawiązania do Biblii i wyjaśnij ich symbolikę. Sformułuj koncepcję dziejów Polski zawartą w Widzeniu Ks. Piotra.

Adam Mic­kie­wicz – „Dzia­dy cz. III”. Wy pyta­cie — ja odpowiadam. 

Napisz, na czym polega prometeizm Konrada (wyjaśnienie pojęcia i odniesienie go do postawy bohatera).

Adam Mic­kie­wicz – „Dzia­dy cz. III”. Wy pyta­cie — ja odpowiadam. 

Opisz kreację gł. bohatera III cz. „Dziadów” A. Mickiewicza. Wyjaśnij znaczenie nadanych mu imion (więzień, Gustaw, Konrad, Pielgrzym)

Adam Mic­kie­wicz – „Dzia­dy cz. III”. Wy pyta­cie — ja odpowiadam. 

Napisz, co świadczy o tym, że Konrad jest przedstawiony jako typowy bohater romantyczny.

Adam Mic­kie­wicz – „Dzia­dy cz. III”. Wy pyta­cie — ja odpowiadam. 

Opisz kreację Boga i postawę Konrada wobec Stwórcy na podstawie „Wielkiej Improwizacji”.

Adam Mic­kie­wicz – „Dzia­dy cz. III”. Wy pyta­cie — ja odpowiadam. 

Na podstawie „Wielkiej Improwizacji” opisz stosunek Konrada do ludzkości i własnej twórczości

Adam Mic­kie­wicz – „Dzia­dy cz. III”. Wy pyta­cie — ja odpowiadam. 

Zinterpretuj „Małą Improwizację” (czego pragnie Konrad i dlaczego mu się to nie udaje, symbolika orła i kruka).

Adam Mic­kie­wicz – „Dzia­dy cz. III”. Wy pyta­cie — ja odpowiadam. 

Zinterpretuj pieśń wampiryczną Konrada (okoliczności jej powstania, kluczowe słowa — zemsta i Bóg, sens wersu Z Bogiem i mimo Boga, sens tytułu, do czego wzywa bohater).

Adam Mic­kie­wicz – „Dzia­dy cz. III”. Wy pyta­cie — ja odpowiadam. 

Zinterpretuj wypowiedź Wysockiego: Nasz naród jak lawa, z wierzchu zimna i twarda..., odnosząc ją do treści utworu (wyjaśnienie znaczenia cytatu, odniesienie do treści dramatu, w tym także konkretnych wydarzeń i bohaterów).

Adam Mic­kie­wicz – „Dzia­dy cz. III”. Wy pyta­cie — ja odpowiadam. 

Scharakteryzuj obraz społeczeństwa polskiego w III cz. „Dziadów” (charakterystyka towarzystwa „przy stoliku” i „przy drzwiach” – reprezentanci, język i temat rozmów, stosunek do spraw narodowych, postulaty dotyczące poezji; znajomość postaci: Doktora, Pelikana, Bajkowa, Bestużewa i Justyna Pola).

Adam Mic­kie­wicz – „Dzia­dy cz. III”. Wy pyta­cie — ja odpowiadam. 

Streść bajkę Antoniego Goreckiego i zinterpretuj ją w kontekście utworu (paraboliczność utworu, symbolika agrarna i mesjańska, odniesienie do polskiego narodu, Chrystusa, opozycji wnętrza i zewnętrza).

Adam Mic­kie­wicz – „Dzia­dy cz. III”. Wy pyta­cie — ja odpowiadam. 

Wyjaśnij, w czym tkwi mistycyzm III cz. „Dziadów”

Adam Mic­kie­wicz – „Dzia­dy cz. III”. Wy pyta­cie — ja odpowiadam. 

Napisz, na czym polega realizm historyczny III cz. „Dziadów”

Adam Mic­kie­wicz – „Dzia­dy cz. III”. Wy pyta­cie — ja odpowiadam. 

Opisz, na czym polega mesjanizm i historiozofia w „Dziadach cz. III

Adam Mic­kie­wicz – „Dzia­dy cz. III”. Wy pyta­cie — ja odpowiadam. 

Opisz, na czym polegała i czym jest martyrologia młodzieży polskiej w III części „Dziadów”

Adam Mic­kie­wicz – „Dzia­dy cz. III”. Wy pyta­cie — ja odpowiadam. 

Wskaż cechy dramatu romantycznego – „Dziady cz. III

Adam Mic­kie­wicz – „Dzia­dy cz. III”. Wy pyta­cie — ja odpowiadam. 

Czym jest psychomachia?

Adam Mic­kie­wicz – „Dzia­dy cz. III”. Wy pyta­cie — ja odpowiadam. 

Czy o „Dziadach cz. III” możemy mówić, że występuje tu ministerium chrześcijańskie?

Adam Mic­kie­wicz – „Dzia­dy cz. III”. Wy pyta­cie — ja odpowiadam. 

Opisz poetykę snu w „Dziadach cz. III

Adam Mic­kie­wicz – „Dzia­dy cz. III”. Wy pyta­cie — ja odpowiadam. 

Bohaterowie „Dziadów cz. III” Adama Mickiewicza (+ opisy postaci)

Adam Mic­kie­wicz – „Dzia­dy cz. III”. Wy pyta­cie — ja odpowiadam. 

Jaki jest język „Dziadów cz. III”?

Adam Mic­kie­wicz – „Dzia­dy cz. III”. Wy pyta­cie — ja odpowiadam. 

Jaka jest problematyka „Dziadów cz. III”?

Adam Mic­kie­wicz – „Dzia­dy cz. III”. Wy pyta­cie — ja odpowiadam. 

Jak funkcjonalnie wprowadzić kontekst w wypracowaniu na maturze?

O co cho­dzi z tymi kon­tek­sta­mi? Co trze­ba zro­bić, by były uzna­ne za funkcjonalne? 

FUNDACJA SŁONIE NA BALKONIE: Nasza debata o depresji uświadamia jak podstępna to choroba. Obejrzyjcie dyskusję, by dowiedzieć się: jak ją rozpoznać i zdążyć z pomocą!

Tyl­ko w 2023 roku aż 146 dzie­ci popeł­ni­ło samobójstwo.

146 dzie­ci to pięć 30-oso­bo­wych kla­sa albo tyle, ile jest miej­sce w trzech auto­bu­sach. Gdy­by te dzie­ci zgi­nę­ły w jeden dzień – z pew­no­ścią zosta­ła­by ogło­szo­na żało­ba narodowa.

Grałam w grę w Muzeum Narodowym w Krakowie :)

Zapis bar­dzo dobre­go dnia, w któ­rym mia­łam oka­zję poje­chać do Kra­ko­wa, by zagrać w Dixit 

Jaka była geneza „Dziadów cz. III” Adama Mickiewicza?

Jeśli to czy­tasz — daj mi znać  na swo­im ulu­bio­nym kana­le: Opra­co­wa­nie pytań z matu­ry ust­nej doty­czą­cych “Dzia­dów cz. 3” Wszyst­kie wpi­sy z tagiem “Dzia­dy cz. 3” Wszyst­kie wpi­sy z tagiem “roman­tyzm” Pro­dukt ze skle­pu Baba od pol­sku­ego – Adam Mickiewicz...

Stefan Żeromski — Przedwiośnie — streszczenie i opracowanie

Peł­ne omó­wie­nie, opra­co­wa­nie i streszczenie.

Tadeusz Dołęga-Mostowicz — Profesor Wilczur — streszczenie i opracowanie

Peł­ne omó­wie­nie, opra­co­wa­nie i streszczenie.

Patronat BABY: trzy nowe książki z serii „Czytam sobie”: „Tramwaj numer 28″, „Pan Pit i jego kwiatek”, „Pożar w fabryce”

Książ­ki do nauki samo­dziel­ne­go czy­ta­nia! Kolej­ne tytu­ły do każ­de­go pozio­mu opa­no­wa­nia umie­jęt­no­ści magii czytania. 

Czy matura ustna jest straszna?

Nic a nic! Jeże­li wyda­je ci się, że ludzie w komi­sji będą tyl­ko czy­hać na two­je potknię­cia i wytkną nie­wie­dzę, to jesteś w błę­dzie! Co roku tysią­ce matu­rzy­stów po wyj­ściu z egza­mi­nu mówią to samo: że nauczy­cie­le z komi­sji byli sym­pa­tycz­ni, a rozmowa...

Maturzyści co roku zadają te same 2 pytania przed maturą ustną: czy można robić notatki na zestawach zadań i czy można potem wziąć kartki do domu?

czy moż­na robić notat­ki na zesta­wach zadań i czy moż­na potem wziąć kart­ki do domu?

Czy po maturze ustnej komisja ogłosi publicznie wynik i inni będą wiedzieć, czy zdałaś?

Seria o matu­rze ust­nej. Wy pyta­cie — ja odpowiadam. 

Juliusz Słowacki to XIX-wieczny Rafał Zaorski?

Juliusz Sło­wac­ki był aktyw­nym inwe­sto­rem gieł­do­wym. Dbał o dywer­sy­fi­ka­cję swo­je­go port­fe­la, inwe­stu­jąc tak­że w bez­piecz­ne obli­ga­cje ban­ko­we. Jed­nym z jego inwe­sty­cji było wyku­py­wa­nie akcji kolei żela­znych – zain­we­sto­wał mię­dzy inny­mi w akcje...

Film w szkole: „Biała odwaga”

5 moty­wów z fil­mu “Bia­ła odwa­ga”, któ­re wyko­rzy­stasz pod­czas lek­cji języ­ka pol­skie­go oraz jako kon­tekst w wypra­co­wa­niu. KONKRETNE PRZYKŁADY!

11 kwietnia 2024, godz. 11:00 | Baba od polskiego poleca mądre i niedrogie książki na nagrody szkolne | Wirtualne Targi dla Bibliotek edycja VII – wiosna 2024 – Rynek książki

Rusza­ją siód­me Wir­tu­al­ne Tar­gi dla Biblio­tek orga­ni­zo­wa­ne przez dys­try­bu­to­ra ksią­żek OSDW Azy­mut! Zapra­szam na dar­mo­we webinary! 

Ochocki to geniusz! A ja stoję na jego ulicy!

A kon­kret­niej — na uli­cy Julia­na Ocho­ro­wi­cza, któ­ry był pier­wo­wzo­rem naukow­ca Julia­na Ochoc­kie­go z „Lal­ki”.Julian Ocho­ro­wicz był psy­cho­lo­giem, filo­zo­fem, publi­cy­stą.  Podob­no dzię­ki nie­mu wie­ża Eif­fla stoi do dziś. Pla­ny jej zbu­rze­nia prze­kre­śli­ło bowiem...

Szkoła to nie kaganiec! Zrozum swoje prawa, wybierz swoją drogę! GOŚĆ: Mikołaj Marcela #bababook

Zapro­si­łam auto­ra na roz­mo­wę LIVE (10.03.2024 18:00), więc zachę­cam do uczest­nic­twa, zada­wa­nia pytań, dys­ku­sji, wspól­nej wymia­ny pomy­słów i do kąci­ka zwierzeń 🙂 

5 ciekawostek o Gustavie Flaubercie, które cię zaskoczą!

Flau­bert był per­fek­cjo­ni­stą, któ­ry spę­dzał tygo­dnie, pisząc jed­ną stro­nę. Jego osta­tecz­nym celem była sty­li­stycz­na dosko­na­łość. W 1844 roku zdia­gno­zo­wa­no u nie­go epi­lep­sję, co zmu­si­ło go do porzu­ce­nia stu­diów praw­ni­czych i poświę­ce­nia się karie­rze literackiej....

Opracowania pytań jawnych matura 2024 – wszystko, co musisz wiedzieć na egzamin ustny!

Opra­co­wa­ne pyta­nia jaw­ne do matu­ry ust­nej 2024 pomo­gą Ci odpo­wied­nio przy­go­to­wać się do egza­mi­nu i unik­nąć stre­su zwią­za­ne­go z koniecz­no­ścią odświe­że­nia wie­dzy z 40 lek­tur obo­wiąz­ko­wych. Z tego wpi­su dowiesz się, co trze­ba wie­dzieć na temat egza­mi­nu ust­ne­go z języ­ka polskiego!

Dwie super istotne rzeczy, które pomogą przygotować się do matury ustnej, a nikt ich nie robi

Cykl: pora­dy przed matu­rą ustną!

Gustaw Flaubert — Szkoła uczuć — streszczenie i opracowanie

Peł­ne omó­wie­nie, opra­co­wa­nie i streszczenie.

Charlotte Brontë — Shirley — streszczenie i opracowanie

Peł­ne omó­wie­nie, opra­co­wa­nie i streszczenie.

Giovanni Boccaccio — Dekameron — streszczenie i opracowanie

Peł­ne omó­wie­nie, opra­co­wa­nie i streszczenie.

Piosenki to teksty literackie – także na MATURZE!

Dosta­łam ofi­cjal­ne potwier­dze­nie z CKE, że pio­sen­ka jest utwo­rem lite­rac­kim! To ozna­cza, że jeże­li na matu­rze odwo­ła­cie się do jed­nej lek­tu­ry obo­wiąz­ko­wej i jed­ne­go tek­stu pio­sen­ki, to będzie­cie mieć speł­nio­ny waru­nek odnie­sie­nia do dwóch tek­stów lite­rac­kich. Musicie...

Zmiana na egzaminie ósmoklasisty! Od tego roku niektórzy uczniowie, zamiast pisać egzamin, dostaną wynik przeliczony  na podstawie oceny na świadectwie

Jeśli to czy­tasz — daj mi znać  na swo­im ulu­bio­nym kana­le: Zmia­na doty­czy uczniów w szcze­gól­nych przy­pad­kach zdro­wot­nych, kie­dy cho­ro­ba unie­moż­li­wia przy­stą­pie­nie do egza­mi­nu. W takiej sytu­acji, zamiast pisać egza­min, uczeń dosta­nie auto­ma­tycz­nie wynik punk­to­wy wyni­ka­ją­cy z oceny...

22.02.2024 r. – PRAWO MARCINABABA OD POLSKIEGO oraz GOŚCIE! Spotkanie w Bibliotece Narodowej

Czy nauczy­ciel ma pra­wo dać jedyn­kę za brak pra­cy domo­wej? Dla­cze­go szko­ła może kon­tro­lo­wać stój uczniów, ale już nie – pier­cing lub tatu­aże? Jakie spe­cjal­ne pra­wa chro­nią nauczy­cie­li? O tym, i o wie­lu innych spra­wach, poroz­ma­wia­my na spotkaniu! 

3 ciekawostki o „Chłopach” i Reymoncie, które warto znać!

Wła­dy­sław Sta­ni­sław Rey­mont ani nie miał na imię Wła­dy­sław, ani nie nosił nazwi­ska Rey­mont. Tak napraw­dę jego peł­ne imię i nazwi­sko to Sta­ni­sław Wła­dy­sław Rej­ment. „Chło­pi”, za któ­rych Rey­mont dostał Nobla, to tak napraw­dę dru­ga wer­sja utworu....

słowo na dziś: utopia

Poznaj defi­ni­cję poję­cia, któ­re­go zna­jo­mość jest nie­zbęd­na do zda­nia matury. 

słowo na dziś: groteska

Poznaj defi­ni­cję poję­cia, któ­re­go zna­jo­mość jest nie­zbęd­na do zda­nia matury. 

Matura rozszerzona! CKE dosłownie wzięło dwa pojęcia z tej tabelki i wykorzystało je jako temat wypracowania

CKE dosłow­nie wzię­ło dwa poję­cia z tej tabel­ki i wyko­rzy­sta­ło jako temat wypracowania.

Władysław Stanisław Reymont — Chłopi — streszczenie i opracowanie

Peł­ne omó­wie­nie, opra­co­wa­nie i streszczenie.

Onet: „Odcięcie Polaków od polskości”? Nic podobnego. „Rugowanie religii to mit”

Pau­li­na Zywar spy­ta­ła mnie o pro­po­zy­cje zmian w liście lektur.