Page 2 of 7

Życie codzienne w czasach koronawirusa – druga fala – pamiętnik

kon­kurs lietracki

XIV Konkurs Twórczości Miłosnej „Ja Cię kocham, a Ty pisz” im. Mariusza Kargula – liryka

kon­kurs lietracki

XV Konkurs Literacki o Nagrodę FanFila – liryka, epika, translacja, etiuda filmowa

kon­kurs lietracki

XI Ogólnopolski Konkurs Literacki „Tutaj jestem” – liryka i epika

kon­kurs lietracki

XXIV Ogólnopolski Konkurs Poetycki „O ludzką twarz człowieka”

kon­kurs lietracki

darmowe wsparcie psychologiczne

Lista ośrod­ków udzie­la­ją­cych bez­płat­ne­go wspar­cia oso­bom doświad­cza­ją­cym kry­zy­su psy­chicz­ne­go: www​.mapaw​spar​cia​.pl (dzie­ci i dorośli)

KONKURSIV Ogólnopolski Konkurs Literacki im. Bolesława Prusa

kon­kurs lietracki

imiesłów

o imie­sło­wach

TEDxKIDS

wystąp na scenie

Podcasty w EmpikGo i konkurs z tej okazji

kody do EmpikGo

Co robię i gdzie mnie znaleźć?

Czy za mną nadążysz? 

LIVE przedegzaminacyjny dla osób uczących się w szkołach podstawowych i ponadpodstawowych

Szy­ku­je dwa spo­tka­nia przed­eg­za­mi­na­cyj­ne dla osób uczą­cych się w szko­łach pod­sta­wo­wych i ponad­pod­sta­wo­wych (na żyw­ca, ale przed kame­rą). Zapra­szam zain­te­re­so­wa­nych, będę prze­sta­wia­ła autor­skie pro­gra­my pisa­nia tek­stów (testo­wa­ne na ludziach), powiem jak pla­no­wać pra­cę, co...

jak napisać artykuł?

TEMAT: W two­jej szko­le uka­zu­je się walen­tyn­ko­wy numer gazet­ki szkol­nej Napisz arty­kuł pod tytu­łem: Czy miłość może coś zmie­nić w życiu czło­wie­ka?  Odwo­łaj się do wybra­nej lek­tu­ry obo­wiąz­ko­wej, a tak­że do innych przy­kła­dów z lite­ra­tu­ry i/lub...

Balladyna – Juliusz Słowacki

Stresz­cze­nie i omó­wie­nie lektury

Kiedy stosować dłuższą, a kiedy krótszą formę zaimka?

Zaim­ki ja, ty, on – mają w nie­któ­rych przy­pad­kach dwie for­my: dłuż­sze i krót­sze mnie, mi tobie, ci cie­bie, cię Jemu, nie­mu, mu Kie­dy uży­wa się dłuż­szych form?Cie­bie nie kocham – na począt­ku zdania...

wstępy w rozprawkach

Na kore­pe­ty­cjach mam uczniów, któ­rzy zgła­sza­ją się z proś­bą o pomoc zwią­za­ną z ich lękiem przed bia­łą kart­ką. Kom­plet­nie nie wie­dzą, jak pisać wstę­py. Para­li­żu­je ich to. Mam nadzie­ję, że ten prze­pis pomo­że opa­no­wać lęki....

TEMATY WYPRACOWAŃ

W tro­sce o uczniów, nauczy­cie­li i sie­bie posta­no­wi­łam udo­stęp­nić bazę tema­tów wypra­co­wań prze­zna­czo­nych dla uczniów szkół pod­sta­wo­wych. Będę ją oczy­wi­ście jesz­cze roz­bu­do­wy­wać. Tema­ty bio­rę z sie­ci, arku­szy egza­mi­na­cyj­nych, zajęć z ucznia­mi i mam nadzie­ję — także...

Playtronica Touch Me – odkryłam niechcący świetne narzędzie do zabaw sensorycznych

Ten post nie jest spon­so­ro­wa­ny (a szko­da) i wyni­ka z czy­ste­go zachwy­tu narzę­dziem, któ­re wyświe­tli­ło mi się w rekla­mach. Play­tro­ni­ca Touch Me prze­wo­dzi napię­cie i gra dźwię­ki, gdy ludzie się doty­ka­ją. Pro­ste i pięk­ne, wyda­je mi...

Jestem postacią z kreskówki :D

I znów to się sta­ło! Kie­dy mam już wszyst­kie­go dosyć i jestem bli­ska roz­sy­pa­nia się jak moje puz­zle z Guer­ni­cą na 1000 ele­men­tów, to wte­dy poja­wia się on: nie­środ­ko­wy palec boży. Mam wśród zna­jo­mych wie­lu zdolnych...

Eksperyment: aktywizowanie uczniów do zabierania głosu na lekcjach

Dzie­lę się fil­mem o eks­pe­ry­men­cie, któ­ry daje wszyst­kim prze­strzeń do wypo­wia­da­nia się: https://​www​.youtu​be​.com/​w​a​t​c​h​?​v​=​T​a​c​C​0​S​U​z​A​4​g​&​f​e​a​t​u​r​e​=​e​m​b​_​l​ogo Meto­da patycz­ków prze­kra­cza gra­ni­ce kom­for­tu, wymu­sza głos, ale gdzie jak nie w szko­le mają go ćwi­czyć? Co o tym sądzicie?

Karty uczuć i wartości

W ramach pro­gra­mu Era­smus uka­za­no gra­ficz­nie uczu­cia i war­to­ści. Zosta­wiam Pań­stwu jako mate­riał do pra­cy, może się przy­dać w każ­dym wie­ku: do pra­cy z obco­kra­jow­ca­mi, któ­rzy uczą się języ­ka; do opi­sów obra­zów; do budo­wa­nia nastro­ju itp.  Link...

introwertyk a ekstrawertyk

EKSTRAWERTYCY: lubi pozna­wać nowych ludzi, zaga­du­je, uczy się nowych rze­czy, cią­gle gdzieś wycho­dzi, nie może usie­dzieć w miej­scu — nauczy­ciel, muzyk.  Jacek Sopli­ca “Pan Tade­usz” Ada­ma Mic­kie­wi­cza — typo­wy sar­ma­ta, robi, zanim pomy­śli, zastrze­lił Horeszkę;...

Style językowe współczesnej polszczyzny

Styl potocz­ny naj­czę­ściej wystę­pu­je w języ­ku mówio­nym. Uży­wa się go rów­nież w for­mie pisa­nej np. w dzien­ni­kach, listach, SMS-ach. Cechu­je go swo­bod­na, nie­sta­ran­na for­ma wypo­wie­dzi i wystę­po­wa­nie środ­ków eks­pre­syw­nych. Cha­rak­te­ry­zu­ją go krót­kie zdania,...

Jeżeli chcesz — możesz mnie wesprzeć

Możesz objąć moje dzia­ła­nia patro­na­tem: https://​patro​ni​te​.pl/​b​a​b​a​o​d​p​o​l​s​k​i​e​go/

Procesy fonetyczne: udźwięcznienie i ubezdźwięcznienie

O tym, czym jest gło­ska, poczy­tasz tutaj: http://​baba​od​pol​skie​go​.pl/​2​0​2​0​/​0​3​/​2​9​/​g​l​o​s​k​a​ – ​i​ – ​l​i​t​e​ra/ O samo­gło­skach poczy­tasz tutaj: http://​baba​od​pol​skie​go​.pl/​2​0​2​0​/​0​3​/​2​9​/​s​a​m​o​g​l​o​s​ki/ O spół­gło­skach i ich podzia­le poczy­tasz tutaj: http://​baba​od​pol​skie​go​.pl/​2​0​2​0​/​0​3​/​3​0​/​s​p​o​l​g​l​o​s​ki/ Jak roz­po­znać pro­ce­sy? uprosz­cze­nie gru­py spół­gło­sko­wej — zni­ka nam gło­ska trud­na do wymówienia...

zdania złożone — ćwiczenia

TEORIA: http://​baba​od​pol​skie​go​.pl/​2​0​2​0​/​0​3​/​1​8​/​z​d​a​n​i​a​ – ​z​l​o​z​o​né/ Poważ­ny jest czło­wiek, któ­ry nie odno­si się poważ­nie do rze­czy nie­po­waż­nych.  Pamię­taj­my, że Pol­ska pośród naro­dów jest dużą myszą.  Ja się zasta­na­wiam, czy w ogó­le ist­nie­je dobry spo­sób na życie. Cza­sem trze­ba postawić...

QUIZ — autorzy i tytuły lektur obowiązkowych [Kahoot!]

Quiz – egza­min ósmo­kla­si­sty – auto­rzy, tytu­ły, gatunki 

list

Dlaczego dostaje złe oceny z wypracowań?

Dro­dzy, wie­lo­krot­nie w trak­cie spraw­dza­nia wypra­co­wań ude­rza­łam gło­wą w kla­wia­tu­rę (no dobra, pra­wie!). Posta­ram się wypi­sać naj­częst­sze błę­dy (wpis w nie­ustan­nej edy­cji).  Przed wysła­niem pra­cy, nie czy­tasz jej. Naj­le­piej to zro­bić na głos, wte­dy usłyszysz...

Miłość Ligii i Winicjusza

Eta­py miło­ści Ligii i Wini­cju­sza, boha­te­rów “Quo vadis” Hen­ry­ka Sienkiewicza

Dziady cz. II — Adam Mickiewicz

Stresz­cze­nie i omó­wie­nie lektury

Latarnik – Henryk Sienkiewicz

Stresz­cze­nie i omó­wie­nie lektury

Syzyfowe prace – Stefan Żeromski

Stresz­cze­nie i omó­wie­nie lektury

perswazja i manipulacja

per­swa­zja – prze­ko­na­nie kogoś do nasze­go zda­nia, z logicz­ną argu­men­ta­cją np. załóż czap­kę, bo nie chcę byś się roz­cho­ro­wa­ła i musia­ła mieć znów lek­cje onli­ne mani­pu­la­cja – prze­ko­na­nie kogoś do nasze­go zda­nia, jest nie­etycz­na, podstęp,...

najlepszy film do zestawów językowych na maturze

Naj­lep­szym fil­mem do zesta­wów języ­ko­wych pod­czas matu­ry ust­nej jest “Dzień świ­ra”. To nie mit! Tak jak “Lal­kę” moż­na podać wszę­dzie, tak i ta czar­na kome­dia o nauczy­cie­lu z ner­wi­cą – może Ci pomóc zdać.  Tytuł: “Dzień świra”...

harmonogram matur 2021

4 maja – matu­ra pod­sta­wo­wa z języ­ka pol­skie­go 10 maja – matu­ra roz­sze­rzo­na z języ­ka pol­skie­go 7 – 20 maja – matu­ry ust­ne z języ­ka pol­skie­go* *wszy­scy liczy­li na to, że będą odwo­ła­ne, ale jeże­li nie będzie ponow­ne­go zamknię­cia szkół,...

ogłoszenie

ogło­sze­nie: dla kogo? co ogła­szasz? dla­cze­go?  jakiej oka­zji? na co?  ustal datę, godzi­nę, miej­sce  po co? dwa argu­men­ty zachę­ca­ją­ce do uczest­nic­twa “war­to przyjść, ponie­waż...” dodat­ko­we infor­ma­cje np. o tym, że trze­ba coś zapła­cić, albo specjalnie...

JACEK SOPLICAGODNY REHABILITACJI?

Prze­mó­wie­nie — mowa obroń­cy i mowa oskar­ży­cie­la Jac­ka Soplicy 

części mowy i części zdania

CZĘŚCI MOWY CZĘŚCI ZDANIA RZECZOWNIK ->kto? co? licz­ba: mno­gą i poje­dyn­czą*rodza­je: męski, żeń­ski, nija­ki (l.poj)męsko­oso­bo­wy, nie­mę­sko­oso­bo­wy (l.mn)dekli­na­cja: mam – mia­now­nik – kto? co?dom – dopeł­niacz – kogo? cze­go?cały – celownik –...

This War Of Mine – gra na liście lektur?

W czerw­cu obie­gła media wia­do­mość, że “This War of Mine” – gra wideo, w któ­rej poka­za­na jest woj­na ocza­mi cywi­la; ma stać się lek­tu­rą doda­ną do kano­nu. Cudow­nie! Jed­nak mamy wrze­sień i podstawy...

zaimek zwrotny „się”

cza­sow­ni­ki zwrot­ne w zda­niu:  np. myję się, spy­tał się – zaimek „się” wystę­pu­je po cza­sow­ni­ku wyją­tek: jeże­li wypa­da na koń­cu zda­nia – wte­dy przed cza­sow­ni­kiem odmia­na przez przy­pad­ki: D. sie­bie C. sobie B. sie­bie, się N. sobą...

środki językowe niezbędne do egzaminu ósmoklasisty

porów­na­nie – X jak Y porów­na­nie home­ryc­kie – w Panu Tade­uszu roz­bu­do­wa­ne porów­na­nie na min. 5 wer­sów i odno­si się do przy­ro­dy np. Achil­les pędził w stro­nę Hek­to­ra niczym orzeł polu­ją­cy na swo­ją ofia­rę….. epi­tet – coś...

zaproszenie

ZAPROSZENIE Tytuł Zapra­szasz: kogo i na co? Ustal datę, godzi­nę, miej­sce Dla­cze­go? po co? z jakiej oka­zji? na co? – przy­czy­na Dwa argu­men­ty zachę­ca­ją­ce do uczest­nic­twa Dodat­ko­we infor­ma­cje np. o tym, że trze­ba coś zapła­cić, albo spe­cjal­nie się ubrać....

deus ridens

deus ridens – bóg prze­śmiew­ca, a czło­wiek to igrzy­sko boże; jest tyl­ko mario­net­ką w rękach Boga.bogów, któ­ry orga­ni­zu­je sobie roz­ryw­kę i bawi się ludz­kim losem; Bóg/bogowie patrzy na ludzi jak na mrów­ki, jest wszechmocny....