Zamiast na wakacje – prosto z rady pedagogicznej – pojechałam na kilkudniowe szkolenie w Letniej Szkole Mentorów Szkoły Edukacji Polsko-Amerykańskiej Fundacji Wolności i Uniwersytetu Warszawskiego. Ależ to był inspirujący czas! Zagadnienia, nad którymi pracowaliśmy to:

  • budowanie środowiska wspierającego wzajemne uczenie się — planowanie wzajemnego uczenia się na lekcjach języka polskiego i matematyki (zadania, sposoby wprowadzania i zamykania pracy);
  • organizacja pracy w grupach i parach;
  • ocenianie;
  • informacja zwrotna jako narzędzie wspierania rozwoju uczniów i studentów;
  • analiza konspektów i nagrań z lekcji;
  • Nauczycielskie Standardy Rozwoju w praktyce.