Pisanie wypracowań problemowych czy interpretacji jest umiejętnością, z którą nikt się nie rodzi i można ją nabyć jedynie dzięki pracy. Dlatego też traktuję zadawanie wypracowań jako ćwiczenie, za które nie mogę stawiać ocen. Uczeń dopiero zdobywa biegłość w pisaniu tekstów o ustalonej konstrukcji, informacją zwrotną jest liczba zdobytych punktów w każdym z kryteriów oraz opis, co należy poprawić np. pamiętaj o stosowaniu jednego czasu; praca musi być spójna.

Zdolność pisania ćwiczę z uczniami od pierwszej klasy szkoły ponadgimnazjalnej. Jednak! Brak oddania pracy w terminie skutkuje oceną niedostateczną. Poniżej można pobrać kryteria oceny prac maturalnych z uwzględnieniem rozdzielania punktów na maturze podstawowej i rozszerzonej.

KRYTERIA OCENY PRAC PISEMNYCH NA EGZAMINIE MATURALNYM