Kategoria: aktualnościPage 1 of 6

Letni Chamski Motyw: bigos

Adam Mic­kie­wicz – „Pan Tade­usz” Pod­miot lirycz­ny zachwy­ca się uro­kiem bigo­su zauwa­ża­jąc, że “w sło­wach wydać trud­no Bigo­su smak prze­dziw­ny, kolor i woń cud­ną”. Zwra­ca uwa­gę na spe­cy­fi­kę potra­wy – docenić...

Europocentryzm w szkole

Jak to się sta­ło, że lek­cje o lite­ra­tu­rze są nazy­wa­ne „języ­kiem pol­skim”? Dla­cze­go oso­by uczniow­skie nie mają w szko­le moż­li­wo­ści zapo­zna­nia się z twór­czo­ścią nie­eu­ro­pej­skich lau­re­atek i lau­re­atów Nagro­dy Nobla? Cze­mu o kra­jach spo­za Euro­py i USA...

Debata publiczna w szkole? Kilka słów o moderowaniu dyskusji

Deba­ta jest jed­nym z naj­waż­niej­szych ele­men­tów życia publicz­ne­go, cho­ciaż wie­le osób reagu­je na nią aler­gicz­nie. Wią­że się to przede wszyst­kim z upad­kiem pozio­mu deba­ty publicz­nej w Pol­sce. Nie umie­my deba­to­wać (szko­ła nie uczy for­mu­ło­wa­nia i uzasadniania...

O wolności słowa. Czy nauczyciel może mieć poglądy?

Pol­ska zupa:
#wszy­scy­je­ste­smy­rzecz­ni­ka­mi
a tym­cza­sem: rów­ność dla wie­lu nadal nie jest nor­mal­no­ścią, lecz udziwnieniem.

Poprawność polityczna

znie­na­wi­dzo­na przez nie­któ­rych „popraw­ność poli­tycz­na” nie jest for­mą cen­zu­ry, a jedy­nie spo­so­bem na wpro­wa­dze­nie sza­cun­ku w dys­ku­sji internetowej

Letni Chamski Motyw: herbata

Waka­cyj­na zaba­wa w poszu­ki­wa­nie moty­wów: herbata

cnoty niewieście

CNOTY NIEWIEŚCIE to nowe zada­nie szko­ły, ma ich uczyć i je pie­lę­gno­wać. Oto moja ode­zwa:Po pierw­sze cno­ta nie ma płci.Po dru­gie nie pozwo­li­my na powtór­kę hitle­row­skie­go pro­gra­mu dla kobiet 3xK: Kin­der, Küche, Kir­che (dziec­ko, kuchnia,...

Międzynarodowy Dzień Osób Niebinarnych

14 lip­ca to Mię­dzy­na­ro­do­wy Dzień Osób Nie­bi­nar­nych. Ta data jest nie­przy­pad­ko­wa – wypa­da dokład­nie w poło­wie mię­dzy Mię­dzy­na­ro­do­wym Dniem Kobiet (8 mar­ca) a Mię­dzy­na­ro­do­wym Dniem Męż­czyzn (19 listo­pa­da). Celem tego świę­ta jest zwięk­sze­nie świadomości...

Krzywda w języku

W języ­ku pol­skim nie bra­ku­je pozor­nie neu­tral­nych słów i sfor­mu­ło­wań, któ­re w prak­ty­ce są prze­ja­wem seman­tycz­nej degra­da­cji okre­ślo­nych naro­do­wo­ści, grup etnicz­nych albo osób o kon­kret­nym kolo­rze skó­ry. Zwra­ca­nie uwa­gi na zako­rze­nio­ną w języ­ku krzyw­dę jest kluczowe...

wakacyjne wyzwanie na 1% wakacji

Poświę­cisz swój 1% waka­cji, żeby napi­sać matu­rę na 100%?

Wyniki egzaminów (raport CKE)

Wyni­ki te są porów­ny­wal­ne z zeszło­rocz­ny­mi, bo co czwar­ty absolwent/absolwentka ma nie­zda­ną maturę. 

O czym to świad­czy? Czy naucza­nie zdal­ne nie dzia­ła? Czy to ucznio­wie mniej chcą się uczyć, czy nauczy­cie­le mniej pra­cu­ją? Dla­cze­go mimo tak wie­lu sta­rań ludzie mówią, że mamy do czy­nie­nia z poko­le­niem straconym? 

Letni Chamski Motyw: brak pieniędzy

W serii “Let­ni Cham­ski Motyw” dziś zaba­wa z pustym portfelem 

#mnienieśmieszy Seplenienie i ubaw z Innego: Zulu-Gula

Gie­nia, świat się zmie­nia”! To hasło, któ­rym roz­pocz­nę nowy cykl przy­glą­da­nia się ele­men­tom kul­tu­ry, któ­re kie­dyś były zabaw­ne, ale dzi­siaj są krzyw­dzą­ce, nie­wła­ści­we i kom­plet­nie nieśmieszne. 

Wyniki egzaminu ósmoklasisty i warunki odwołania

Jeśli czu­je­cie jed­nak, że wynik nie odzwier­cie­dla waszej wie­dzy i umie­jęt­no­ści, że dotąd pisa­li­ście lepiej, a tu nagle np. stra­ci­li­ście punk­ty za błę­dy języ­ko­we, to koniecz­nie napisz­cie odwo­ła­nie do OKE

Clickbait i seksualizacja, jako medialne metody na zainteresowanie edukacją

Dla­cze­go nie udzie­lę już wywia­du tym wydawcom? 

Wspólnota nauczycielska

Czy lubisz innych nauczycieli?

Letni chamski motyw: ogórek

Zaba­wa w szu­ka­nie moty­wów: ogórek!

#Czarnekchallenge – wotum nieufności wobec Ministra Edukacji

Akcja oby­wa­tel­ska – wotum nie­uf­no­ści wobec ministra.
NIE dla cha­osu w szkole!

Wakacyjne wyzwanie i wpływ relaksu na naukę

Podej­miesz się waka­cyj­ne­go wyzwania?

Dlaczego szkoła nie powinna wymagać 100% frekwencji w zajęciach?

Nagro­dy za fre­kwen­cje i ableizm

Co powiedział(a/_)byś sobie z przyszłości?

Nad­szedł czas na napi­sa­nie listu do... siebie.
Pomysł na ostat­nią godzi­nę wychowawczą. 

Przykład opowiadania z odwołaniem do lektury obowiązkowej: przenosisz się w czasie i przestrzeni do okupowanej Warszawy

Pole­ce­nie: Wyobraź sobie, że prze­no­sisz się w cza­sie i prze­strze­ni do oku­po­wa­nej War­sza­wy. Spo­ty­kasz wybra­ne­go boha­te­ra lek­tu­ry i prze­ży­wasz wraz z nim wybra­ną sytu­ację. Swo­ją wypo­wiedź przed­staw w for­mie opo­wia­da­nia. Pew­ne­go wio­sen­ne­go dnia obu­dzi­ły mnie...

Pensje nauczycieli

Dokład­ne wyli­cze­nia, czy­li wszyst­ko, cze­go nie chcesz wie­dzieć o zarob­kach nauczycieli.

Wydrukuj świadectwo dla swojego dziecka

Każ­dy zasłu­gu­je na czer­wo­ny pasek!

#słowa: BAMBUKO

zro­bić kogoś w bam­bu­ko? powró­cić z Bam­bu­ko? O ety­mo­lo­gii i zna­cze­niu sło­wa, któ­re czy­tel­ni­cy wska­za­li jako miłe dla ucha

#mnienieśmieszy CROSS-DRESSING w kabarecie, czyli dlaczego „CHŁOP PRZEBRANY ZA BABĘ” to zło w czystej postaci?

Gie­nia, świat się zmie­nia”! To hasło, któ­rym roz­pocz­nę nowy cykl przy­glą­da­nia się ele­men­tom kul­tu­ry, któ­re kie­dyś były zabaw­ne, ale dzi­siaj są krzyw­dzą­ce, nie­wła­ści­we i kom­plet­nie nieśmieszne. 

Po co organizować Paradę Równości?

18.06.2021 Para­da Rów­no­ści i dla­cze­go jako nauczy­ciel­ka powin­na w niej iść

AUTYSTYCZNY DZIEŃ DUMY

18.06.2021 czym jest neu­ro­róż­no­rod­ność i o co cho­dzi z tym, że jestem oligofrenopedagożką?

DZIWIDŁO kwitnie, a “wagina” obraża?

Dla­cze­go doro­śli boją się słów “wagi­na” i “penis”?

Nie rozpraszać! Nie prowokować! Jak ubierać się do szkoły?

Każ­de­go roku w czerw­cu zasta­na­wia­my się, jak ubie­rać się do szko­ły, gdy są upa­ły. W tym roku szcze­gól­nie na fali ruchu cia­ło­po­zy­tyw­no­ści ten temat wywo­łu­je wie­le kontrowersji. 

UWAGA TVN KORONAWIRUS – debata

15.06.2020 – publi­ka­cja deba­ty, któ­rą pro­wa­dzi­łam wraz z oso­ba­mi uczniow­ski­mi dla UWAGA TVN Koronawirus

KONKURS – do rozdania trzy wejścia na warsztaty KIDS MEDIA LAB w trakcie trwania Festiwalu Kino w Trampkach (nagrałam webinar o storytellingu)

Festi­wal Kino w tramp­kach – mój webi­nar o sto­ry­tel­lin­gu i KONKURS na dostęp do warsz­ta­tów ze sztu­ki nowych mediów

TRUDNY SELF-LOVE – jak kochać siebie w młodym wieku i co zrobiła nam szkoła?

Moda na brzy­do­tę i szko­ła, któ­ra wywo­łu­je kompleksy. 

Koło Publicystyki Politycznej UJ – Konferencja dotycząca społeczno-politycznego uwarunkowania funkcjonowania nauczania zdalnego podczas pandemii COVID-19

Mia­łam zaszczyt wystą­pić w pane­lu eks­perc­kim wraz z Doro­ta Łobo­da (Prze­wod­ni­czą­cą Komi­sji Edu­ka­cji i Rad­ną M.St. War­sza­wy) i Saman­ta Dry­ja-Zabiel­ska blog (oso­bą blo­ger­ską, edu­ku­ją­cą, pro­wa­dzą­cą Edu­ka­cja z pasją). 

Promocja na koniec roku szkolnego!

W okre­sie 25.05 – 21.06 kup świecz­kę i her­ba­tę „Mali­no­wy Leśmian”, a otrzy­masz ZA DARMO wła­sno­ręcz­nie wypi­sa­ną kart­kę z życze­nia­mi dla Two­je­go nauczyciela!

5 dni do egzaminu ósmoklasisty

5 dni do egza­mi­nu ósmo­kla­si­sty – jak mądrze wyko­rzy­stać ten czas (i zacho­wać spo­kój)? Kil­ka porad ode mnie na ostat­niej prostej!

opowiadanie

Sche­mat pisa­nia opo­wia­dań na egza­mi­nie ósmoklasisty. 

INTERNET i jego wpływ na język

Wpływ Inter­ne­tu na współ­cze­sną pol­sz­czy­znę mówio­ną i pisa­ną. Roz­waż pro­blem, odwo­łu­jąc się do wybra­nych przykładów

Oficjalna i nieoficjalna odmiana języka

Zde­fi­niuj ofi­cjal­ną i nie­ofi­cjal­ną odmia­nę języ­ka, roz­waż pro­blem na wybra­nych przykładach

Polszczyzna oficjalna a używana w Internecie

Omów róż­ni­ce mię­dzy pol­sz­czy­zną ofi­cjal­ną a uży­wa­ną w Inter­ne­cie. Odwo­łaj się tak­że do wła­snych doświadczeń

Pokolenie Kolumbów

Dla­cze­go gene­ra­cję Krzysz­to­fa Kami­la Baczyń­skie­go nazy­wa się „poko­le­niem Kolumbów”?

Gra integracyjna – POWIEDZ TOOWO

Akcja inte­gra­cja, czy­li poco­vi­do­wy powrót do szkół

Kultura języka

Wymień i omów ele­men­ty wpły­wa­ją­ce na kul­tu­rę języka

Mowa nienawiści w mediach i przestrzeni publicznej

Mowa nie­na­wi­ści w mediach i prze­strze­ni publicz­nej – omów pro­blem odwo­łu­jąc się do przy­kła­dów z pra­cy, tablo­idów, mediów spo­łecz­no­ścio­wych i wła­snych doświadczeń.

Malinowy Leśmian (idealny prezent dla nauczyciela/ki istnieje)

Ide­al­ne pre­zen­ty dla polonistów/ek już istnieją 😉
Zro­bi­łam je sama zain­spi­ro­wa­na marze­niem o gorą­cym lecie w Rodzin­nych Ogród­kach Dział­ko­wych i jedze­niu malin pro­sto z krzaka.

Zasady etyki słowa

Zapre­zen­tuj zasa­dy ety­ki sło­wa i omów je odwo­łu­jąc się do wybra­nych przykładów.

Cele stosowania nowomowy we współczesnym świecie

Cele i przy­kła­dy sto­so­wa­nia nowo­mo­wy we współ­cze­snym świecie.

Cechy literatury faktu

Cechy i przy­kła­dy lite­ra­tu­ry faktu

Język mówiony a język pisany

Na czym pole­ga róż­ni­ca mię­dzy języ­kiem mówio­nym i pisa­nym? Czym cha­rak­te­ry­zu­ją się te for­my wypowiedzi?

Funkcja blogów we współczesnej kulturze

Przed­staw funk­cję blo­gów we współ­cze­snej kul­tu­rze odwo­łu­jąc się do wybra­nych przykładów

Akt komunikacji i komunikat językowy

Omów akt komu­ni­ka­cji, komu­ni­kat języ­ko­wy, wymień i omów wszyst­kie elementy.

Funkcje języka

Wymień i omów funk­cje języka

Rozwiązuję arkusz maturalny z języka polskiego 2021 (LIVE + klucz odpowiedzi)

Oka­za­ło się, że jestem wieszcz­ką (nie było to trud­ne), w ostat­nim new­slet­te­rze pisa­łam o tym, by nie sto­so­wać przy­słów­ka “cięż­ko”, gdy ma się na myśli trud­no, a w dzi­siej­szym arku­szu matu­ral­nym pierw­szy arty­kuł doty­czył nad­uży­wa­nia słów mod­nych i autor­ka pyta­ła: “Czy zwrot > zasłu­gu­je na potępienie?”
Na doda­tek tajem­ni­cza siła kaza­ła mi zro­bić wczo­raj wiel­ki zbiór memów z “Lal­ką”, w nocy odpa­li­łam serial i wycię­łam z nie­go frag­ment, w któ­rym Wokul­ski prze­cha­dza się po Powi­ślu, nazy­wa je meta­fo­rą kra­ju, ubo­le­wa nad roz­war­stwie­niem spo­łecz­nym. A dziś na matu­rze w pierw­szym tema­cie roz­praw­ko­wym była “Lal­ka” i tekst o ambi­cjach, a w dru­gim – frag­ment z “Zie­mi obie­ca­nej” i motyw mia­sta. Hehe. 

Stres przedegzaminacyjny – jak go pokonać i jak być dla siebie dobrym?

Jestem wiel­kim ner­wu­sem, ale wiem też, że w nie­wiel­kim stre­sie odkry­wam w sobie nie­zwy­kłe moce. Pod­sy­łam Ci kil­ka rad, jak o sie­bie zadbać i co zro­bić, gdy poja­wi się stres. Mam nadzie­ję, że moje doświad­cze­nia (i wyuczo­na wie­dza) oka­żą się pomocne

Dlaczego boję się powrotu do szkoły?

Od 17 maja zaczy­na­my powrót do szko­ły w sys­te­mie hybrydowym. 

GRA – Jakich błędów unikać w wypracowaniu?

Wiru­sy języ­ko­we pró­bu­ją wedrzeć się do Two­je­go wypra­co­wa­nia! Czy dasz radę się przed nimi obro­nić? Zagraj w grę, aby się przekonać!

List do wszystkich osób maturalnych

Ten list w peł­nej wer­sji wraz z e‑bookiem wyślę dzi­siaj wszyst­kim sub­skry­ben­tom new­slet­te­ra. Chcia­ła­bym jed­nak, by przy­dał się wszyst­kim oso­bom matu­ral­nym, więc publi­ku­ję go już teraz. Trzy­mam za Was kciuki!

Sprawdzę twoje wypracowanie

Potrze­bu­jesz pora­dy? Nie wiesz, jakie robisz błę­dy? Mogę spraw­dzić two­je prace.

LIVE – rozwiązuję arkusz maturalny – na żywo!

Roz­wią­zu­ję na żywo arkusz matu­ral­ny. 04.05 godz. 17.00

Mały Książę – Antoine de Saint-Exupéry

Omó­wie­nie lektury