Możesz zostać moim patronem/moją patronką: 
Tag: szkoła
Dlaczego mitologia słowiańska wciąż fascynuje? Jakie miejsce zajmuje w polskiej kulturze, edukacji i popkulturze? Czy Dziady to tylko Mickiewicz, a Balladyna to retro-slavik fantasy? W tym odcinku podcastu „Matura po godzinach” rozmawiamy z dr Aleksandrą Syligą – literaturoznawczynią, znawczynią kultury słowiańskiej i autorką trylogii „Gołoborze”. Odkrywamy, jak dawni Słowianie, ich wierzenia i obrzędy wracają do łask, jak są przedstawiane w literaturze, komiksach i festiwalach, oraz jak budują naszą współczesną tożsamość. Zapraszamy do fascynującej podróży przez mity, tradycje i współczesne inspiracje słowiańskie!
Młodzi nie uciekają od polityki – chcą współdecydować o przyszłości Polski. O edukacji, demokracji i marzeniach rozmawiam z Kacprem Nowickim i Arturem Cnotalskim w podcaście „Matura po godzinach”.
Jakie zmiany czekają polską szkołę po wyborach? Czy kandydaci planują reformy, czy powrót do „wartości tradycyjnych”? Przeanalizowałam programy wyborcze i wypowiedzi kandydatów na prezydenta RP pod kątem edukacji. Sprawdź, kto chce usunąć religię, kto walczy z telefonami w szkołach, a kto postuluje codzienną przysięgę na flagę.
Co świętować może polska szkoła? Z jakimi wyzwaniami mierzą się nauczyciele? Co uczniom sprawia trudności edukacyjne? Czy nowe technologie pomagają w nauce? Czy „uszczuplony” „Pan Tadeusz” w kanonie lektur szkolnych, to nie za mało? Obchody Dnia Edukacji Narodowej są doskonałą okazją do odpowiedzi na te pytania.
„To odcinek pełen przemyśleń i wyzwań, zarówno dla nauczycieli, jak i rodziców, którzy chcą zrozumieć, z jakimi problemami mierzy się dzisiejsza młodzież i co można zmienić w systemie edukacji, aby lepiej odpowiadał na potrzeby przyszłych pokoleń.”
Czy wypracowanie na egzaminie ósmoklasisty jest trudniejsze od wypracowania na egzaminie gimnazjalnym? Porównałam poziom trudności i zasady oceniania!
Sprawdziłam, ostatni raz wakacje zaczynały się tak późno w 2006.
Pełne omówienie, opracowanie i streszczenie.
Zaprosiłam autora na rozmowę LIVE (10.03.2024 18:00), więc zachęcam do uczestnictwa, zadawania pytań, dyskusji, wspólnej wymiany pomysłów i do kącika zwierzeń 🙂
Świętujcie z nami!
Apelujemy więc nieustannie i konsekwentnie o szkołę przyjazną dla autyzmu, o szkołę dostępną naprawdę, a nie tylko w deklaracjach specjalistów i przepisach prawa.
Darmowe i anonimowe badania
Miałam okazję porozmawiać z Aleksandrą Pucułek o nowym życiu i nauczaniu
25.04.2022 r. – Senat RP – Merytoryczna dyskusja o systemie edukacji między młodymi ludźmi.
Szkoła jeszcze bardziej stała się instytucją opresji. Arogancja, buta i przekonanie o własnej wyższości sprawia, że uczniowie nie widzą w szkole przestrzeni do dialogu i szansy na współpracę – zamiast tego zastanawiają się, jak się zachować, aby nie dostać kary.
Minister Czarnek w rok roztrwonił całe zaufanie, na które nauczyciele pracowali od lat. Ofiarami tych nastrojów są nie tylko nauczyciele, lecz także uczniowie i ich opiekunowie.
Zapraszam do przeglądu najbardziej zaskakujących zmian i zdań 2021 r.
Wypowiedziałam się dla WP.pl na temat planowanego przedmiotu „Historia i Teraźniejszość” – czyli dlaczego to nie jest HIT.
O przemocy w szkole mówi się zwykle w kontekście bullyingu (przemocy rówieśniczej). Należy jednak pamiętać, że zachowania przemocowe mogą pojawiać się także ze strony nauczycielek_nauczycieli. Ostatni post o…
Wychowanie fizyczne – dwa słowa, 45 minut zajęć i trauma na całe życie. Nie ma drugiej tak kompleksogennej, niedostosowanej do potrzeb i poziomu, przepełnionej przemocą rówieśniczą lekcji w szkole jak WF. Ten najbardziej pierwotny, odnoszący się do instynktów przedmiot szkolny wyzwala wszystkie negatywne emocje. Pozwala się złościć na osoby, które nie umieją kopnąć piłki i śmiać się z tych, którzy się jej boją. Ba! WF to lekcja, w czasie której wszelkie zasady są unieważnione i liczy się tylko jedno: zniszczyć, stłamsić, zgnoić i wyśmiać najsłabszych. Czyli tych, którzy albo nigdy nie zostali nauczeni gra w sporty zespołowe, albo nie mogą ćwiczyć ze względu na stan zdrowia, albo po prostu nie czują potrzeby rywalizacji i wolą uprawiać fitness/taniec/gimnastykę lub jogging.
A tutaj wraz z Mikołajem Marcelą, dr Justyną Pokojską, prof. Marcinem Matczakiem (sic!) i Marcinem Mellerem snujemy wizję lepszej szkoły. Znów podpadnę 😉 Link do artykułu: TUTAJ
Jak to się stało, że lekcje o literaturze są nazywane „językiem polskim”? Dlaczego osoby uczniowskie nie mają w szkole możliwości zapoznania się z twórczością nieeuropejskich laureatek i laureatów…
CNOTY NIEWIEŚCIE to nowe zadanie szkoły, ma ich uczyć i je pielęgnować. Oto moja odezwa:Po pierwsze cnota nie ma płci.Po drugie nie pozwolimy na powtórkę hitlerowskiego programu dla…
Akcja obywatelska – wotum nieufności wobec ministra.
NIE dla chaosu w szkole!
Moda na brzydotę i szkoła, która wywołuje kompleksy.
Szanowni Państwo! Dopiero zaczyna się rok szkolny, a ja już muszę powiedzieć, że zamykam zapisy na korepetycje. Bardzo dziękuję za zaufanie, jednak tydzień jest za krótki na wyrobienie…