Tag: edukacja

@gadka_senacka: „Szkoła i wagary” – spotkanie w ramach cyklu „Dialogi senackie”

25.04.2022 r. – Senat RP – Mery­to­rycz­na dys­ku­sja o sys­te­mie edu­ka­cji mię­dzy mło­dy­mi ludźmi. 

Sorry, NIE taki mamy klimat!

📢 Ponad 100 naukow­ców ape­lu­je: WYSŁUCHAJCIE NAS!
👩🔬 Prze­stań­my zaprze­czać nauce!
⌚️Zacznij­my dzia­łać TERAZ!
🌎 Nie mamy dru­giej planety! 

DEBATA: Wyzwania dla edukacji wobec inwazji Rosji na Ukrainę – IX Ogólnopolska Konferencja Samorządu i Oświaty EDUKACJA PRZYSZŁOŚCI

Mam nadzie­ję, że dzię­ki takim spo­tka­niom samo­rzą­dów, nauczy­cie­li, rodzi­ców i uczniów – uda się wypra­co­wać naj­roz­sąd­niej­sze rozwiązania.
To nie była dys­ku­sja, to był dialog.

IX Ogólnopolska Konferencja Samorządu i Oświaty EDUKACJA PRZYSZŁOŚCI: debata na temat wojny w Ukrainie i wyzwań dla oświaty (07.04.2022 – Lublin)

Zapra­szam na kon­fe­ren­cję, w któ­rej wezmę udział. 

Zostałam ambasadorką Fundacji Kosmos dla Dziewczynek!

Kosmos dla Dziew­czy­nek” – mądre, uczą­ce i wspie­ra­ją­ce roz­wój cza­so­pi­smo, a ja mogę być teraz jego częścią.

Podsumowanie roku z Ministrem Edukacji

Szko­ła jesz­cze bar­dziej sta­ła się insty­tu­cją opre­sji. Aro­gan­cja, buta i prze­ko­na­nie o wła­snej wyż­szo­ści spra­wia, że ucznio­wie nie widzą w szko­le prze­strze­ni do dia­lo­gu i szan­sy na współ­pra­cę – zamiast tego zasta­na­wia­ją się, jak się zacho­wać, aby nie dostać kary.
Mini­ster Czar­nek w rok roz­trwo­nił całe zaufa­nie, na któ­re nauczy­cie­le pra­co­wa­li od lat. Ofia­ra­mi tych nastro­jów są nie tyl­ko nauczy­cie­le, lecz tak­że ucznio­wie i ich opiekunowie.
Zapra­szam do prze­glą­du naj­bar­dziej zaska­ku­ją­cych zmian i zdań 2021 r. 

Szkoła Równego Traktowania – bezpłatny projekt dla nauczycieli

Ruszy­ła rekru­ta­cja do III edy­cji Szko­ły Rów­ne­go Trak­to­wa­nia (SRT), bez­płat­ne­go pro­gra­mu anty­dy­skry­mi­na­cyj­ne­go dla nauczy­cie­lek i nauczy­cie­li.  Celem pro­jek­tu jest budo­wa­nie przy­ja­zne­go i bez­piecz­ne­go śro­do­wi­ska szkol­ne­go, wol­ne­go od dys­kry­mi­na­cji, prze­mo­cy i wyklu­cze­nia. Chce­my to osiągnąć...

O czym uczyć na lekcjach HiT?

To będzie HiT, aż nam kap­cie spad­ną. Kie­dyś przy prze­wro­cie na trze­pa­ku za wcze­śnie puści­łam uścisk i zamro­czy­ło mnie na kil­ka minut. Wte­dy zain­te­re­so­wa­łam się poli­ty­ką. Zda­wa­łam póź­niej matu­rę roz­sze­rzo­ną z WOSu, więc jakoś prze­ży­łam, ale nie wiem, czy dam radę z kolej­nym prze­wro­tem. Dla­te­go wola­ła­bym, by ten WOS jed­nak został, bo to jeden z nie­licz­nych przed­mio­tów, któ­ry roz­bu­dza świa­do­mość spo­łe­czeń­stwa oby­wa­tel­skie­go. A HiTów w edu­ka­cji mamy już tak wie­le, że coraz trud­niej pobu­dzać do refleksji. 

Podsumowanie roku działań ministra edukacji

Warszawa w budowie: debata o przyszłości edukacji

Deba­ta o przy­szło­ści edu­ka­cji w Muzeum Sztu­ki Nowoczesnej

Czy szkoły i biblioteki potrzebują „parasoli licencyjnych”?

Cały tekst pocho­dzi ze stro­ny: https://​www​.legal​na​kul​tu​ra​.pl/​p​l​/​p​r​a​w​o​-​w​-​k​u​l​t​u​r​z​e​/​p​r​a​w​o​-​w​-​p​r​a​k​t​y​c​e​/​n​e​w​s​/​1​7​1​6​,​c​z​y​-​s​z​k​o​l​y​-​i​-​b​i​b​l​i​o​t​e​k​i​-​p​o​t​r​z​e​b​u​j​a​-​p​a​r​a​s​o​l​i​-​l​i​c​e​n​c​y​j​n​ych

Dzień Porażki 2021: Koronawirus i nauka na błędach

Opo­wiem o tym, jak poraż­kę, jaką była pan­de­mia, uda­ło mi się prze­kuć w suk­ces (zarów­no finan­so­wy, jak i psychiczny)

#SEXED Poległam przed Pałacem Kultury i Nauki – to mój manifest za rzetelną edukacją seksualną

W sobo­tę wraz z oso­ba­mi uczniow­ski­mi, nauczy­ciel­ski­mi i akty­wi­stycz­ny­mi dzia­ła­łam w ramach przy Pałac Kul­tu­ry i Nauki. Fun­da­cja #SEXEDpl dołą­czy­ła do akcji Insi­de Out Pro­ject, któ­ra jest orga­ni­zo­wa­na na całym świe­cie. Pomysł: poka­za­nie w widocz­ny, miejscu...

Poezja bez filtra, czyli jak uczyć w epoce nowych mediów? DARMOWY WEBINAR

Przy oka­zji kon­kur­su foto­gra­ficz­ne­go dla mło­dzie­ży “Baczyń­ski bez fil­tra” orga­ni­zo­wa­ne­go przez Fun­da­cję na rzecz Wiel­kich Histo­rii odbę­dzie się webi­nar, w trak­cie któ­re­go opo­wiem o tym, jak uczyć w epo­ce nowych mediów. Wyda­rze­nie odbę­dzie się...