Kategoria: aktualnościStrona 1 z 27
Dlaczego mitologia słowiańska wciąż fascynuje? Jakie miejsce zajmuje w polskiej kulturze, edukacji i popkulturze? Czy Dziady to tylko Mickiewicz, a Balladyna to retro-slavik fantasy? W tym odcinku podcastu „Matura po godzinach” rozmawiamy z dr Aleksandrą Syligą – literaturoznawczynią, znawczynią kultury słowiańskiej i autorką trylogii „Gołoborze”. Odkrywamy, jak dawni Słowianie, ich wierzenia i obrzędy wracają do łask, jak są przedstawiane w literaturze, komiksach i festiwalach, oraz jak budują naszą współczesną tożsamość. Zapraszamy do fascynującej podróży przez mity, tradycje i współczesne inspiracje słowiańskie!
Czy współczesny aktywizm klimatyczny to nowa odsłona romantycznego buntu? O emocjach, wspólnocie i odpowiedzialności młodego pokolenia Aneta Korycińska – Baba od polskiego – rozmawia z Dominiką Lasotą, współtwórczynią „Planu na pokolenia”. Odcinek podcastu „Matura po godzinach” to opowieść o literaturze, trosce i nadziei, która zmienia świat.
Jak szkoła reaguje na kryzys psychiczny młodzieży i czy potrafi naprawdę słuchać? O emocjach, samotności i wspólnocie młodych ludzi Aneta Korycińska – Baba od polskiego – rozmawia z Dawidem Karpiukiem, autorem powieści „Dzieciaki”. Odcinek podcastu „Matura po godzinach” to opowieść o empatii, edukacji i sile literatury, która potrafi dać głos tym, których nikt nie słyszy.
O tym, jak Pałac Kultury i Nauki z „daru Stalina” stał się symbolem emocji, pamięci i ironii, rozmawiam z Marią Paszyńską – varsavianistką, iranistką i pisarką – w podcaście „Matura po godzinach”.
To odcinek o tym, dlaczego architektura też potrafi być literacka, jak w betonie zapisuje się pycha i bunt, i dlaczego Pałac Kultury wciąż wzbudza emocje większe niż niejeden bohater powieści.
Bycie nastolatkiem w świecie literatury to życie między emocjami a algorytmem. O tym, dlaczego młodzi dorośli kochają książki Young Adult, jak dziś czytają klasykę i czy Sienkiewicz mógłby być autorem powieści dla nich, rozmawiam z Nelą Mańkowską, czyli Culturomaniaczką, w podcaście „Matura po godzinach”.
„Mam słowo” to moja autorska gra słowna wydana przez Egmont Polska. Powstała z myślą o tym, by łączyć rozrywkę z nauką, rozwijać słownictwo i pobudzać refleks. Jako nauczycielka języka polskiego i autorka materiałów edukacyjnych stworzyłam grę, która doskonale sprawdza się w rodzinnych rozgrywkach, na lekcjach i w edukacji domowej.
Już 22 września o godz. 20:00 odbędzie się darmowy live, podczas którego wyjaśnię, jak będzie wyglądał egzamin ósmoklasisty z języka polskiego w 2026 roku. To spotkanie dla uczniów, rodziców i nauczycieli, którzy chcą dobrze zrozumieć nadchodzące zmiany i przygotować się do nich w praktyczny sposób.
Powieść „Akcja Czarny Jaszczur” warto polecić wszystkim, którzy szukają niebanalnej historii z nutą humoru i odrobiny dreszczyku. Czytelnik znajdzie tu przygodę, dawkę wiedzy oraz inspirację do własnych poszukiwań – nie tylko w zakamarkach starych zamków, lecz także w otaczającym nas na co dzień świecie.
Jestem ogromnie wdzięczna, że mogłam być częścią tego poranka. To doświadczenie zostanie ze mną na długo, bo choć Kasi zabrakło, jej misja trwa: w głosach młodych ludzi, w pytaniach pełnych ciekawości i w odwadze, z jaką poprowadzili tę audycję. Kibicuję im bardzo i mam nadzieję, że tak już zostanie, a „Zagadkowa” będzie trwać.
Dlaczego dzisiaj potrzebujemy baśni?
Nowy odcinek podcastu „Matura po godzinach” pokazuje, że baśnie nie są tylko dla dzieci. To opowieści o przemianie, nadziei i sile, które także dorosłym pomagają odnaleźć sens w świecie pełnym chaosu. Razem z Magdaleną Witkiewicz – pisarką nazywaną autorką „baśni dla dorosłych” – rozmawiamy o Kopciuszku w XXI wieku, Roszpunce z Instagramem i o tym, dlaczego szczęśliwe zakończenia wciąż są nam potrzebne.
Literatura dziecięca rzadko w tak przejrzysty sposób łączy emocje z wiedzą praktyczną. Joanna Jagiełło w książce „Karetka mojego taty” (seria „Czytam sobie”, poziom 3, wyd. HarperKids) udowadnia, że można opowiedzieć najmłodszym o trudach pracy medycznej i jednocześnie przekazać podstawy pierwszej pomocy, a przy tym nie infantylizować, lecz pokazać, że czasami same starania nie wystarczają, bo los pisze różne scenariusze.
Książka należy do serii „Czytam sobie” i ma oznaczenie poziom 2 „Składam zdania”, co oznacza dłuższe zdania, złożoną fabułę, elementy dialogu oraz ćwiczenie głoskowania. Na końcu znajdują się „Zadania dla mistrzów czytania” i naklejki motywacyjne, które stanowią realne wsparcie dla samodzielności i wytrwałości początkującego czytelnika.
CKE opublikowała harmonogram matur w 2026 r.! Sprawdź, kiedy zmierzysz się z arkuszem!
„Czym dla człowieka może być podróżowanie?” na podstawie „Podróży z Herodotem”. Opracowanie pytania jawnego na maturę ustną z języka polskiego w 2026, 2027 i 2028.
„Normy społeczne – ograniczają człowieka czy porządkują życie?” na podstawie „Tanga”. Opracowanie pytania jawnego na maturę ustną z języka polskiego w 2026, 2027 i 2028.
„Znaczenie propagandy w państwie totalitarnym” na podstawie „Roku 1984”. Opracowanie pytania jawnego na maturę ustną z języka polskiego w 2026, 2027 i 2028.
„Czy możliwa jest przyjaźń w sytuacjach skrajnych?” na podstawie „Dżumy”. Opracowanie pytania jawnego na maturę ustną z języka polskiego w 2026, 2027 i 2028.
„Co skłania człowieka do poświęceń?” na podstawie „Dżumy”. Opracowanie pytania jawnego na maturę ustną z języka polskiego w 2026, 2027 i 2028.
„Konsekwencje zniewolenia człowieka” na podstawie „Innego świata”. Opracowanie pytania jawnego na maturę ustną z języka polskiego w 2026, 2027 i 2028.
„Czy możliwe jest zachowanie godności w skrajnych sytuacjach?” na podstawie „Zdążyć przed Panem Bogiem”. Opracowanie pytania jawnego na maturę ustną z języka polskiego w 2026, 2027 i 2028.
„Człowiek wobec presji otoczenia” na podstawie „Ferdydurke”. Opracowanie pytania jawnego na maturę ustną z języka polskiego w 2026, 2027 i 2028.
„Groteskowy obraz świata” na podstawie „Ferdydurke”. Opracowanie pytania jawnego na maturę ustną z języka polskiego w 2026, 2027 i 2028.
„Sen o Polsce czy sąd nad Polską?” na podstawie „Wesela. Opracowanie pytania jawnego na maturę ustną z języka polskiego w 2026, 2027 i 2028.
„Rola chłopów i inteligencji w sprawie niepodległościowej” na podstawie „Wesela. Opracowanie pytania jawnego na maturę ustną z języka polskiego w 2026, 2027 i 2028.
„Co utrudnia porozumienie między przedstawicielami różnych grup społecznych?” na podstawie „Wesela. Opracowanie pytania jawnego na maturę ustną z języka polskiego w 2026, 2027 i 2028.
„Co może determinować ludzkie postępowanie?” na podstawie „Zbrodni i kary”. Opracowanie pytania jawnego na maturę ustną z języka polskiego w 2026, 2027 i 2028.
„Motyw winy i kary” na podstawie „Zbrodni i kary”. Opracowanie pytania jawnego na maturę ustną z języka polskiego w 2026, 2027 i 2028.
„Miasto – przestrzeń przyjazna czy wroga człowiekowi?” na podstawie „Lalki”. Opracowanie pytania jawnego na maturę ustną z języka polskiego w 2026, 2027 i 2028.
„Konfrontacja marzeń z rzeczywistością” na podstawie „Lalki”. Opracowanie pytania jawnego na maturę ustną z języka polskiego w 2026, 2027 i 2028.

Możesz zostać moim patronem/moją patronką: