Możesz zostać moim patronem/moją patronką: 
Jak napisać zaproszenie na egzaminie ósmoklasisty? Od tego pytania nie da się uciec, ponieważ zaproszenie (lub ogłoszenie) to zadanie, które może pojawić się na egzaminie ósmoklasisty z języka polskiego. Uczniowie mogą za to zadanie otrzymać aż 3 punkty (2 punkty za Treść i formę oraz 1 punkt za Poprawność językową, ortograficzną i interpunkcyjną), dlatego warto wiedzieć, co zrobić, aby napisać w pełni poprawne zaproszenie na egzaminie. W tym wpisie wyjaśnię Ci, jak zabrać się za pisanie zaproszenia zgodnie z zasadami oceniania na egzaminie ósmoklasisty oraz podam kilka – moim zdaniem – cennych wskazówek, które sprawią, że uzyskasz wymarzone 3 punkty!
O czym przeczytasz w tym wpisie?
Zasady oceniania zaproszenia na egzaminie ósmoklasisty – poznaj swojego przeciwnika, aby wiedzieć, jak go pokonać!
Podstawową informacją, którą powinieneś/powinnaś znać, są zasady oceniania opowiadania na egzaminie ósmoklasisty. W przypadku opowiadania zasady są co roku niezmienne i definiuje je tabelka zawarta w Informatorze CKE.
Należy jednak zauważyć, że zaproszenie jest oceniane w poniższych kategoriach:
- Treść i forma – do zdobycia maksymalnie 2 punkty
- Poprawność językowa, ortograficzna i interpunkcyjna – do zdobycia maksymalnie 1 punkt
Uważam, że warto lepiej poznać przeciwnika, dlatego przygotowałam kurs, w którym krok po kroku wyjaśniam, w jaki sposób jest oceniane zaproszenie na egzaminie ósmoklasisty. Spokojnie, to nie jest nudny kurs dotyczący tabelek – tłumaczę, co należy zrobić (a czego unikać), podaję liczne przykłady i pokazuję, że napisanie dobrego zaproszenia na egzaminie ósmoklasisty nie jest takie trudne, jak mogłoby się wydawać! Dodatkowo w kursie pokazuję pułapki, w które wpadli ósmoklasiści z wcześniejszych roczników!
Co zrobić, żeby dostać 2 punkty w kryterium Treść i forma?
Aby dostać 2 punkty w kryterium Treść i forma na egzaminie ósmoklasisty, musisz upewnić się, że spełniasz wszystkie poniższe warunki.
Warunek nr 1: Treść zgodna z poleceniem
Ten warunek to w większości przypadków formalność – należy zaprosić na wydarzenie, które jest wskazane w poleceniu. Warto jednak zachować uważność, ponieważ czasami, gdy piszecie z rozpędu, zapominacie o szczegółach. Jeżeli zaproszenie ma dotyczyć otwarcia wystawy, to należy zaprosić na otwarcie wystawy, a nie na wystawę. Taki błąd może bowiem kosztować Was punkty (niektórzy egzaminatorzy w poprzednich latach uznawali, że jest to niezgodność z treścią polecenia).
Warunek nr 2: Forma zgodna z poleceniem
W tym wymaganiu chodzi o to, by napisać zaproszenie, a nie ogłoszenie. To oznacza, że należy unikać form wskazujących na ogłoszenie – zamiast tego piszemy:
- serdecznie zapraszamy
- czekamy na Was
Warunek nr 3: Podanie 2 argumentów, spośród których co najmniej jeden nawiązuje do tematyki spotkania
Każde zaproszenie musi zawierać dwa argumenty. Dodatkowo polecenie może narzucać konieczność sformułowania argumentu nawiązującego do tematyki spotkania – a to oznacza, że nie możemy dać dwóch argumentów uniwersalnych (np. przewidujemy poczęstunek, wszyscy przybyli dostaną szóstkę z zachowania, odbędzie się quiz z nagrodami itd.).
Warunek nr 4: Uwzględnienie 5 elementów zaproszenia
Każde zaproszenie składa się z pięciu elementów:
- Kto zaprasza? (ta informacja może być zawarta w poleceniu, wówczas należy ją przepisać bez zmian)
- Kogo zaprasza? (ta informacja może być zawarta w poleceniu, wówczas należy ją przepisać bez zmian)
- Na co zaprasza? (ta informacja zawsze jest zawarta w poleceniu, przepisujemy ją bez zmian)
- Gdzie się odbywa? (wymagane jest podanie lokalizacji, która będzie czytelna dla wszystkich)
- Kiedy się odbywa? (podajemy dzień oraz godzinę ALBO dzień oraz widełki godzinowe)
Jeżeli zabraknie któregoś z tych elementów (albo nie zostanie on podany w pełni – np. napiszesz datę wydarzenia, ale nie podasz godziny), to egzaminator nie ma możliwości przyznania 2 punktów w kryterium Treść i forma.
Co zrobić, żeby dostać 1 punkt w kryterium Poprawność językowa, ortograficzna i interpunkcyjna?
O ile uzyskanie 2 punktów w kryterium Treść i forma nie jest aż tak problematyczne, o tyle ósmoklasiści co roku uzyskują nienajlepsze wyniki w kryterium Poprawność językowa, ortograficzna i interpunkcyjna. W 2025 r. tylko 26% uczniów dostało w tym kryterium 1 punkt, co oznacza, że aż 74% zdających uzyskało 0 punktów!
Zasady oceniania w kryterium Poprawność językowa, ortograficzna i interpunkcyjna u uczniów bez dostosowania zasad oceniania
W przypadku uczniów bez dostosowania zasad oceniania zasada jest prosta: możesz popełnić maksymalnie dwa błędy. Jeśli będzie ich więcej, otrzymasz 0 punktów.
Zasady oceniania w kryterium Poprawność językowa, ortograficzna i interpunkcyjna u uczniów z dostosowaniem zasad oceniania
W przypadku uczniów z dostosowaniem zasad oceniania mamy nieco inne reguły:
- Limit błędów jest zwiększony – można ich popełnić trzy (zamiast dwóch)
- Do puli błędów ortograficznych wliczamy wyłącznie błędy polegające na:
– niepoprawnym zapisie wyrazów z u – ó, ż – rz, h – ch
− łamaniu zasady pisania wielką literą na początku zdania
Wszystkie pozostałe błędy ortograficzne są błędami graficznymi (co oznacza, że nie wlicza się ich do puli). W zakresie poprawności językowej i interpunkcyjnej nie stosuje się żadnych dodatkowych zasad (poza tą, że łączny limit wszystkich błędów wynosi 3 zamiast 2).
Jak uniknąć błędów językowych, ortograficznych i interpunkcyjnych w zaproszeniu na egzaminie ósmoklasisty?
Nie ma dwóch takich samych zaproszeń – ale wielu uczniów seryjnie popełnia te same błędy, takie jak:
- pomijanie ogonków w ą i ę (błąd ortograficzny, u uczniów z dostosowaniem – błąd graficzny),
- błędne stosowanie formuły *na sali zamiast w sali (błąd językowy),
- błędne stosowanie kropki po skrócie nr (błąd interpunkcyjny).
Opracowałam wielką listę błędów językowych, ortograficznych i interpunkcyjnych, które popełniacie w zaproszeniach i ogłoszeniach. Omawiam ją szczegółowo w moim kursie poświęconym krótkim formom wypowiedzi.
Archiwalne tematy zaproszeń na egzaminie ósmoklasisty z polskiego
Wierzę, że najlepszym sposobem na naukę jest ćwiczenie, dlatego zebrałam w jednym miejscu wszystkie archiwalne tematy zaproszeń z egzaminu ósmoklasisty organizowanego przez CKE. W jednym miejscu znajdziesz WSZYSTKIE tematy z arkuszy z poprzednich lat (także z tych arkuszy, które nie są dostępne na stronach CKE i w innych miejscach w internecie). Lista tematów jest dostępna za darmo na poniższej stronie:
Jak napisać zaproszenie na egzaminie ósmoklasisty? Porady Baby od polskiego
Jeżeli chcesz kogoś zaprosić, musisz się zastanowić, czy podesłanie wydarzenia na Facebooku będzie wystarczające, by ktoś chciał przyjść. Z reguły ludzie lubią, gdy nie traktuje się ich jak ryb w ocenie — chcą się czuć wyjątkowi, a jeżeli zależy ci na dobrych relacjach i by ktoś przyszedł, napisz mu prywatne zaproszenie.
Poprawne zaproszenie musi zawierać wszystkie informacje, które chciałby poznać gość. Powinno zawierać tytuł, informacje o tym, kogo się zaprasza i na co, a także kiedy: tu ważna jest zarówno data, godzina, jak i miejsce. Pamiętaj o podaniu konkretnego budynku, np. „Spotkanie odbędzie się w Domu Kultury przy ulicy Kowalczyka 6”.
Warto powiedzieć gościom z jakiej okazji chcemy się z nimi spotkać. Zaproszenia pisane na potrzeby egzaminu ósmoklasisty muszą także zawierać dwa argumenty — i tutaj postaraj się o niebanalną treść i nie pisz, że gdy gość przyjdzie, to dostanie poczęstunek oraz zwolnienie z lekcji — wierz mi, tak piszą wszyscy. Jest też wymóg, by co najmniej jeden z dwóch argumentów dotyczył tematyki samego wydarzenia. Oznacza to, że możesz nadal podać jeden argument uniwersalny (np. poczęstunek albo możliwość uzyskania dodatkowej oceny), lecz drugi musi wprost łączyć się z głównym motywem imprezy. Jeżeli piszesz o wystawie fotografii, to adekwatnym argumentem jest szansa obejrzenia nagrodzonych prac, możliwość spotkania z cenionym fotografem czy okazja do zrobienia zdjęcia zabytkowym aparatem.
W tekście warto zawrzeć także dodatkowe informacje np. czy jest wymagany konkretny strój lub, czy wydarzenie jest płatne? Nie zapomnij o podpisie! Na potrzeby egzaminu wystarczą trzy ostatnie litery alfabetu: XYZ.
Zaproszenie jest bardziej osobiste niż ogłoszenie (może zawierać emocjonalne elementy: Będzie nam bardzo miło, Nie możemy się doczekać, To będzie niezapomniany wieczór…)
- Unikamy takich słów jak: super, fajnie
- Nagłówek: Spotkanie szkolne/ Zaproszenie
- Zwroty grzecznościowe: Mam zaszczyt zaprosić / Miło mi, że mogę Cię zaprosić / Będziemy zaszczyceni państwa obecnością / Serdecznie zapraszam
- Podpis: XYZ — zapisujemy go w prawym dolnym rogu.
Jak sformułować argumenty w zaproszeniu na egzaminie ósmoklasisty z polskiego?
Przykładowe argumenty (te argumenty są uniwersalne, ale pamiętaj, że jeden musi dotyczyć wydarzenia):
- darmowy poczęstunek
- możliwość rozmowy z gościem
- powtórzenie materiału/lektury do egzaminu
- możliwość kupna książki
- loteria z nagrodami
- możliwość zrobienia sobie zdjęcia/zdobycia autografu
- możliwość spróbowania czegoś samemu
- dodatkowa ocena z przedmiotu// z zachowania
- dochód z biletów przeznaczony na…
Więcej informacji znajdziesz też w poniższym kursie:
Tworząc plan pracy, wykorzystaj tę tabelę:
SZCZEGÓŁY W KURSIE:
Zadania egzaminacyjne
W Twojej szkole organizowane jest spotkanie z autorem książek o Henryku Sienkiewiczu. Zredaguj zaproszenie, które umieścisz na szkolnej stronie internetowej. Zachęć w nim koleżanki i kolegów do udziału w spotkaniu. Użyj dwóch argumentów.
Napisz zaproszenie do kolegów i koleżanek na wykład o ekologii, który przygotowuje Kółko Biologiczne “Ziemia” w ramach projektu o kryzysie klimatycznym i zaprosiła z tej okazji przedstawicieli Młodzieżowego Strajku Klimatycznego. Użyj dwóch argumentów, którymi przekonasz gości, by przyszli na spotkanie.
Napisz zaproszenie na szkolne przedstawienie “Dziadów cz. II” Adama Mickiewicza i zachęć do udziału w spektaklu. Użyj dwóch argumentów odwołujących się do treści lektury.
Zredaguj skierowane do Twoich rówieśników zaproszenie na spotkanie z podróżnikiem połączone z pokazem zdjęć i dyskusją. Spotkanie odbędzie się w najbliższym czasie w instytucji kulturalnej w najbliższej okolicy.
W twojej szkole są organizowane obchody Światowego Dnia Chorego przypadającego 11 lutego. Głównym punktem programu ma być spotkanie z Jerzym Stuhrem, który opowie o swojej chorobie i będzie motywował do walki z przeciwnościami losu. Zredaguj w imieniu Samorządu Szkolnego zaproszenie na stronę internetową szkoły. Poinformuj w nim o organizowanym przez szkołę święcie, a przede wszystkim o wizycie Jerzego Stuhra. Zachęć uczniów do udziału w spotkaniu.
Napisz zaproszenie na organizowane przez Samorząd Uczniowski spotkanie, którego hasło brzmi Nic o nas bez nas, czyli wybieramy przewodniczącego samorządu. Sformułuj dwa argumenty, którymi zachęcisz koleżanki i kolegów do aktywnego udziału w tym wydarzeniu.