Możesz zostać moim patronem/moją patronką: 
Kiedy dla człowieka jest ważne, jak postrzegają go inni? to temat wypracowania maturalnego, który pojawił się na maturze podstawowej w maju 2026 r. W tym wpisie znajdziesz wszystko, co może Cię zainteresować na temat rozprawki Kiedy dla człowieka jest ważne, jak postrzegają go inni?:
- zasady oceniania
- wyjaśnienie, o czym można napisać przy okazji tego tematu
- propozycje kontekstów
- przykładowe wypracowanie z zasobów CKE (już niedługo)
- podpowiedzi od ekspertów z CKE (już niedługo)
Jeżeli szukasz gotowca, który wykorzystasz w swoim wypracowaniu, to mam dla Ciebie złą wiadomość – w tym wpisie tego nie znajdziesz.
Jeżeli jednak chcesz się nauczyć pisać doskonałe wypracowanie, to czytaj dalej, ponieważ pokażę Ci, co zrobić, żeby prawidłowo omówić ten temat.
Kiedy dla człowieka jest ważne, jak postrzegają go inni? – wypracowanie maturalne
Zacznijmy od początku – czyli od tego, jakie zadanie przed Tobą stoi. Oto treść polecenia z matury w maju 2026 r.
Temat 2.
Kiedy dla człowieka jest ważne, jak postrzegają go inni?
W pracy odwołaj się do:
- lektury obowiązkowej – wybranej spośród lektur wymienionych na stronach 3 i 4 tego arkusza egzaminacyjnego
- innego utworu literackiego – może to być również utwór poetycki
- wybranych kontekstów.
Na co należy zwrócić szczególną uwagę podczas omawiania tego tematu?
Odpowiedź na to pytanie wynika wprost z uszczegółowienia zasad oceniania (czyli z pliku, który znajduje się w zasadach oceniania matury w maju 2026).
Wynika z tego, że przy opracowaniu tematu Kiedy dla człowieka jest ważne, jak postrzegają go inni? musisz:
- odwołać się do lektury obowiązkowej (bez tego dostaniesz 0 punktów za wypracowanie)
- wykazać, że dla człowieka jest ważne, jak postrzegają go inni (jeśli tego nie zrobisz, każdy utwór będzie omówiony co najwyżej częściowo funkcjonalnie)
- omówić, jak inni postrzegają człowieka oraz omówić okoliczność, ze względu na którą dla człowieka jest ważne to, jak postrzegają go inni (musisz omówić oba te elementy na przykładzie każdego utworu literackiego; jeśli omówisz tylko jeden element, wówczas utwór zostanie wykorzystany co najwyżej częściowo funkcjonalnie)
Poniżej znajdziesz natomiast uszczegółowienie zasad oceniania tematu Kiedy dla człowieka jest ważne, jak postrzegają go inni? (wraz z wyjaśnieniem pojęć kluczowych).
Kiedy dla człowieka jest ważne, jak postrzegają go inni? – zasady oceniania
Poniżej znajdziesz uszczegółowienie zasad oceniania tego tematu. Dlaczego to ważne? Pamiętaj, że dzięki uszczegółowieniu zasad oceniania możesz się dowiedzieć, co należało napisać, aby utwory literackie zostały uznane za omówione w pełni funkcjonalnie!
Uszczegółowienie zasad oceniania:
1. Rozumienie pojęć:
a) człowiek/inni
− każda postać literacka (a w przypadku kontekstów – również np. filmowa), w tym postacie, które nie są ludźmi
− jednostka ALBO zbiorowość (grupa ludzi) / bohater zbiorowy / ludzkość (wymiar uniwersalny)
b) kiedy jest ważne – okoliczność (np. czas, uwarunkowania, sytuacja, relacje) powodująca, że dla człowieka ma znaczenie to, jak jest postrzegany przez innych
c) jak postrzegają go inni
− jak odbierają/oceniają
− jak człowiek chciałby/mógłby być postrzegany przez innych.
2. Zdający może zrealizować temat w dowolny sposób. Jeżeli wypowiedź zdającego jest zgodna z tematem i z warunkami zadania, pracę należy oceniać.
3. Wypracowanie przynajmniej częściowo dotyczy problemu wskazanego w poleceniu, jeżeli wypowiedź:
a) dotyczy postrzegania człowieka przez innych
ORAZ
b) zawiera opinię albo uzasadnienie.
4. Utwór literacki uznaje się za wykorzystany w pełni funkcjonalnie, jeżeli zdający w argumentacji omówił:
a) jak inni postrzegają człowieka
ORAZ
b) okoliczność, ze względu na którą dla człowieka jest ważne to, jak postrzegają go inni.
5. Utwór literacki uznaje się za wykorzystany częściowo funkcjonalnie, jeżeli zdający w argumentacji omówił:
a) jak inni postrzegają człowieka
ALBO
b) okoliczność, ze względu na którą dla człowieka jest ważne to, jak postrzegają go inni.
6. Jeżeli w wypracowaniu zdający uznaje, że dla człowieka nie jest ważne, jak postrzegają go inni, wówczas utwór literacki można uznać za wykorzystany co najwyżej częściowo funkcjonalnie.
7. Lektura obowiązkowa – dowolna lektura obowiązkowa, wybrana spośród lektur wymienionych na stronach 3 i 4 arkusza, ilustrująca zagadnienie sformułowane w temacie.
Źródło: Zasady oceniania rozwiązań zadań.
Chcesz się dobrze przygotować do matury z języka polskiego?
Skorzystaj z mojego opracowania wszystkich 76 pytań jawnych na maturę ustną w 2026, 2027 i 2028 roku.
Pamiętaj, że dobrze opracowane pytania jawne mogą Ci pomóc także podczas pisania wypracowania!
Baba radzi – co zrobić, aby napisać prawidłowe wypracowanie na temat: Kiedy dla człowieka jest ważne, jak postrzegają go inni? Utwory literackie
W pierwszej kolejności: zastanów się, w których znanych Ci utworach literackich pojawia się wątek skupienia jednostki na tym, jak jest postrzegana przez innych. Dlaczego zależy jej na tym, żeby być postrzegana w taki, a nie inny sposób? Co może zrobić, aby osiągnąć swój cel? Proponuję, aby punktem wyjścia były poniższe pytania jawne na maturę ustną 2026-2028:
Wybrana satyra Ignacego Krasickiego:
Dziady cz. III:
Lalka:
Potop (fragmenty):
Wesele:
Przedwiośnie:
Ferdydurke (fragmenty):
Rok 1984:
Tango:
Temat rozważony? W takim razie teraz stwórz klucz interpretacyjny – zastanów się, jak połączyć w spójną całość przykłady sytuacji, które sprawiają, że dla człowieka ważne jest to, jak postrzegają go inni. Dzięki temu Twoja praca będzie sprawiała wrażenie przemyślanej. Pamiętaj, że omawiane wątki powinny jakoś się ze sobą łączyć. Przeanalizuj zatem zagadnienie tak, aby przedstawić różnorodne argumenty, które będą razem tworzyć przemyślaną wypowiedź.
Chcesz się dobrze przygotować do matury z języka polskiego?
Skorzystaj z mojego opracowania wszystkich 76 pytań jawnych na maturę ustną w 2026, 2027 i 2028 roku.
Pamiętaj, że dobrze opracowane pytania jawne mogą Ci pomóc także podczas pisania wypracowania!