Kategoria: egzamin ósmoklasistyPage 2 of 2

tchórzostwo

MOTYW: tchórzostwo „Pan Tade­usz” Adam Mic­kie­wicz – Jacek Sopli­ca po zabi­ciu stol­ni­ka Horesz­ki, zamiast przy­znać się do winy i stanąć przed sądem, ucie­ka i zosta­je zdraj­cą; “Zemsta” Alek­san­der Fre­dro – Pap­kin uważa się...

śmierć

MOTYW: zbrod­nia „Dzia­dy cz. II” Adam Mic­kie­wicz – zły Pan bła­ga o to, by tra­fić do pie­kła, bo ma już dość cier­pień w czyśćcu, ponie­waż jego ofia­ry prze­mie­ni­ły się w pta­ki: kruk to zbi­ty na śmierć...

zbrodnia

MOTYW: zbrod­nia „Dzia­dy cz. II” Adam Mic­kie­wicz – zły Pan bła­ga o to, by tra­fić do pie­kła, bo ma już dość cier­pień w czyśćcu, ponie­waż jego ofia­ry prze­mie­ni­ły się w pta­ki: kruk to zbi­ty na śmierć...

duma/pycha

MOTYW: duma/pycha “Zemsta” Alek­san­der Fre­dro – Pap­kin uważa się za najmądrzejszego, naj­bar­dziej oby­te­go w świecie i świetnego wojow­ni­ka, a jest jedy­nie tchórzem; jest zubożałym szlach­ci­cem, którego utrzy­mu­je Cześnik, liczy na małżeństwo z Kla­rą; jest...

dzieciństwo

MOTYW: dzieciństwo “Tren VIII” Jan Kocha­now­ski – kon­trast cier­pie­nia i puste­go domu z radością małej Urszul­ki, która spra­wia­ła, że wszyst­kim domow­ni­kom chcia­ło się żyć; „Opowieść wigi­lij­na” Char­les Dic­kens – trud­ne dzieciństwo...

lektury bohaterów

MOTYW: lek­tu­ry bohaterów „Latar­nik” Hen­ryk Sien­kie­wicz – Skawiński dosta­je wraz z pacz­ką z jedze­niem kil­ka książek i jed­ną z nich jest “Pan Tade­usz” Ada­ma Mic­kie­wi­cza, boha­ter zaczy­tu­je się w epo­pei, wzru­sza się i rozmarza...

przemiana

MOTYW: prze­mia­na „Pan Tade­usz” Adam Mic­kie­wicz – Jacek Sopli­ca prze­mie­nia się w Księdza Roba­ka, był typo­wym szlach­ci­cem, awan­tur­ni­kiem, duszą towa­rzy­stwa, pija­kiem; prze­mie­nia się w mni­cha, bo chce odpo­ku­to­wać za życia swoje...

przyjaźń

MOTYW: przy­jaźń „Syzy­fo­we pra­ce” Ste­fan Żerom­ski – Mar­cin Boro­wicz zaprzy­jaź­nia się Ber­nar­dem Zygie­rem, Andrze­jem Rad­kiem i Tom­kiem Walec­kim – chło­pa­ki przy­wią­zu­ją się do sie­bie przez czę­ste i taj­ne spo­tka­nia u Gon­ta­li, gdzie czytają...

miłość

MOTYW: miłość “Do Han­ny” Jan Kocha­now­ski – wybra­nek pro­si kochan­kę o uczu­cie, a nie tyl­ko pier­ścień; „Dzia­dy cz. II” Adam Mic­kie­wicz – miłość sil­niej­sza od śmier­ci, Wid­mo przy­cho­dzi do Paste­recz­ki i nie daje się odpra­wić w zaświa­ty; „Pan...

starość

MOTYW: sta­rość „Opo­wieść wigi­lij­na” Char­les Dic­kens – Ebe­ne­zer Scro­oge jest star­cem, ma trud­no­ści w poru­sza­niu się, jest samot­ny, bo wszyst­kich odrzu­ca, ponie­waż w mło­do­ści sam był odrzu­co­ny i tego nie prze­pra­co­wał; „Latar­nik”...

młodość

MOTYW: mło­dość “Na mło­dość” Jan Kocha­now­ski – frasz­ka o kon­flik­cie poko­leń, star­si zapo­mi­na­ją, czym jest mło­dość i dener­wu­ją się, że mło­dzi ludzie korzy­sta­ją z życia; „Pan Tade­usz” Adam Mic­kie­wicz – Zosia ma 14 lat...

pieniądze

MOTYW: pie­nią­dze “Żona mod­na” Igna­cy Kra­sic­ki – saty­ra o kobie­cie, któ­ra czy­ta roman­se i cią­gle się stroi, jest ego­ist­ką, nie myśli o potrze­bach męża Pio­tra, przy­zwy­cza­jo­na do życia w mie­ście, jest roz­rzut­na, dopro­wa­dza go...

dom

MOTYW: dom “Na dom w Czar­no­le­sie” Jan Kocha­now­ski – pod­miot lirycz­ny pro­si Boga, by mógł zawsze tu miesz­kać, bo to jego ojczy­zna, pięk­ny dom wśród natu­ry, przy­ja­ciół, życz­li­wo­ści; niczym raj – motyw...

rodzina

MOTYW: rodzi­na “Zemsta” Alek­san­der Fre­dro – rodzin Rap­tu­sie­wi­cza to sio­strze­ni­ca Kla­ra, rodzi­na Milcz­ka to syn Wacław – obie żyją w spo­rze sąsiedz­kim o mur gra­nicz­ny; „Opo­wieść wigi­lij­na” Char­les Dic­kens – Fred, siostrzeniec...

idiomy

Idio­my — to kon­struk­cje języ­ko­we, któ­re czy­ta się meta­fo­rycz­nie, nie moż­na odczy­ty­wać dosłow­nie słów skła­do­wych; są pod­ka­te­go­rią fra­ze­olo­gi­zmów (fra­ze­olo­gi­zmy sta­łe), sta­no­wią dużą trud­ność w nauce języ­ka obce­go, np.: ręka rękę myje,...

podanie

dla wybranych

Moi ucznio­wie mają moż­li­wość korzy­sta­nia z dwóch taj­nych grup, w któ­rych odpo­wia­dam na pyta­nia, zamiesz­czam pomo­ce nauko­we oraz zada­nia egza­mi­na­cyj­ne. Dla tych, któ­rzy stro­nią od Face­bo­oka, powstał Instagram. 

opowiadanie

Opo­wia­da­nia wyma­ga­ne na egza­mi­nie ósmo­kla­si­sty z regu­ły doty­czą zda­rzeń zwią­za­nych z boha­te­ra­mi lite­rac­ki­mi z lek­tur obo­wiąz­ko­wych. Zanim przy­stą­pisz do pisa­nia opo­wia­da­nia twór­cze­go, spo­rządź w brud­no­pi­sie plan pra­cy. Ustal, czy: nar­ra­tor będzie pierw­szo­oso­bo­wy czy trze­cio­oso­bo­wy; pamiętasz...

skrót

SKRÓT – frag­ment wyra­zu; sto­so­wa­ny, by zaosz­czę­dzić miej­sce. PISOWNIA BEZ KROPKI, gdy skrót: zawie­ra ostat­nią lite­rę wyra­zu (głów­nie sło­wa w mia­now­ni­ku), np. dok­tor – dr jed­nost­ki miar i wag, np. cen­ty­metr – cm poję­cia mate­ma­tycz­ne, np. sinus...

skrótowiec

SKRÓTOWIEC – powsta­je z pierw­szych liter, któ­re two­rzą nazwę np. AK (Armia Kra­jo­wa) Mamy kil­ka rodza­jów skró­tow­ców: GŁOSKOWCE – czy­tasz cały skró­to­wiec jak­by był nazwą, np. PAN (czyt. pan) – Pań­stwo­wa Aka­de­mia Nauk...

złożenie / zrost / zestawienie

ZŁOŻENIE A + o/i/y +Z = wyraz pod­sta­wo­wy + for­man­ty (wrost­ki: O, I, Y) + wyraz pod­sta­wo­wy = zło­że­nie musisz zro­bić para­fra­zę: pisarz, któ­ry pisze powie­ści = powie­ściopisarz pocho­dzi z cudzej...

narracja

NARRATOR wystę­pu­je w EPICE. NARRATOR PIERWSZOOSOBOWY (pamięt­ni­kar­ski) cza­sow­ni­ki w pierw­szej oso­bie; może być uczest­ni­kiem wyda­rzeń ma ogra­ni­czo­ną wie­dzę o świe­cie przed­sta­wio­nym czę­sto subiek­tyw­ny TYPY NARRACJI: aukto­rial­na (patrzy na świat z dystan­sem), per­so­nal­na (tak jak...

lektury obowiązkowe do egzaminu ósmoklasisty

Kocha­now­ski – Tre­ny I, V, VIIVIII Kocha­now­ski – frasz­ka Na lipę Kra­sic­ki – Żona mod­na Mic­kie­wicz – Ste­py aker­mań­skie Mic­kie­wicz – Świ­te­zian­ka Mic­kie­wicz – Redu­ta Ordo­na Mic­kie­wicz – Śmierć pułkownika...

przemówienie

Prze­mó­wie­nie jest to wypo­wiedź wygło­szo­na do słu­cha­czy, aby przed­sta­wić wła­sne sta­no­wi­sko i skło­nić ich do kon­kret­nych reak­cji, zacho­wań.   Skła­da się z trzech głów­nych czę­ści: wstę­pu, roz­wi­nię­cia (argu­men­tów) i zakoń­cze­nia.    NAPISZ PLAN: -...

Asteriksy i Obeliksy, czyli formanty języka polskiego

Zarów­no stu­den­ci filo­lo­gii pol­skiej, jak i ósmo­kla­si­ści, muszą nauczyć się odróż­niać typy for­man­tów i zrost­ków. Śpie­szę z pomo­cą! FORMANTY AFIKSALNE Zro­stek = for­mant = afiks – to okre­śle­nie tego same­go i ozna­cza coś...