Generic selectors
Exact matches only
Search in title
Search in content
Post Type Selectors

Tag: śmierćStrona 1 z 2

Pałac Kultury i Stadion Narodowy – mity, legendy i Mała Apokalipsa Warszawy | Matura po godzinach. Podcast Baby od polskiego

O tym, jak Pałac Kultury i Nauki z „daru Stalina” stał się symbolem emocji, pamięci i ironii, rozmawiam z Marią Paszyńską – varsavianistką, iranistką i pisarką – w podcaście „Matura po godzinach”.
To odcinek o tym, dlaczego architektura też potrafi być literacka, jak w betonie zapisuje się pycha i bunt, i dlaczego Pałac Kultury wciąż wzbudza emocje większe niż niejeden bohater powieści.

MATURA USTNA – PYTANIA JAWNE w latach 2026-2028

Rodzaj dokumentu:Komunikat dyrektora Centralnej Komisji Egzaminacyjnejz 30 sierpnia 2024 r.w sprawie listy jawnych zadań w części ustnej egzaminu maturalnego z języka polskiego w latach 2026–2028 Egzamin: Egzamin maturalnyPrzedmiot:…

Tematy wypracowań maturalnych – język polski, poziom podstawowy

Archiwalne tematy wypracowań maturalnych z arkuszy CKE – język polski, poziom podstawowy.

Człowiek wobec upływu czasu i wobec śmierci – wypracowanie maturalne i zasady oceniania

Człowiek wobec upływu czasu i wobec śmierci. Przykładowa rozprawka, zasady oceniania, propozycje kontekstów. Matura, sierpień 2025.

Bunt i jego konsekwencje dla człowieka – wypracowanie maturalne i zasady oceniania

Bunt i jego konsekwencje dla człowieka. Przykładowa rozprawka, zasady oceniania, propozycje kontekstów. Matura, maj 2024.

Jak błędna ocena sytuacji wpływa na życie człowieka? – wypracowanie maturalne i zasady oceniania

Jak błędna ocena sytuacji wpływa na życie człowieka? Przykładowa rozprawka, zasady oceniania, propozycje kontekstów. Matura, maj 2025.

Źródło nadziei w czasach trudnych dla człowieka – wypracowanie maturalne i zasady oceniania

Źródło nadziei w czasach trudnych dla człowieka. Przykładowa rozprawka, zasady oceniania, propozycje kontekstów. Matura, maj 2025.

Matura 2026 – lektury obowiązkowe (pełna lista)

Lista lektur do matury 2026 – sprawdź pełną listę lektur do matury podstawowej i rozszerzonej z języka polskiego.

„O psie, który jeździł koleją 2” – recenzja. Motywy, wartości i pomysły na lekcję

Jak wykorzystać film „O psie, który jeździł koleją 2” w edukacji? Pomysły na lekcje języka polskiego i godziny wychowawcze: motywy rodziny, przyjaźni, dorastania, adopcji zwierząt i odpowiedzialności. To gotowe inspiracje do rozmów z klasą tuż po seansie.

Groteska jako język epoki memów. Gombrowicz, metal i teatr formy | Matura po godzinach. Podcast Baby od polskiego

Groteska w literaturze to nie tylko śmiech i absurd, ale także sposób mówienia o sprawach najpoważniejszych. W nowym odcinku podcastu „Matura po godzinach” rozmawiam z Krzysztofem Sokołowskim (Nocny Kochanek) o tym, jak Gombrowicz, teatr formy i heavy metal pokazują świat w krzywym zwierciadle. Czy groteska jest językiem naszej epoki memów?

Czy natura jest wzniosła czy głupia? | Matura po godzinach. Podcast Baby od polskiego

„Natura: wzniosła czy głupia?”   Tytuł odcinka celowo zestawia dwa skrajnie różne spojrzenia na przyrodę. Z jednej strony wielu z nas pamięta ze szkoły opisy przyrody pełne zachwytu i…

Matura podstawowa sierpień 2025 – arkusz i zasady oceniania (termin poprawkowy)

Matura podstawowa z języka polskiego, sierpień 2025, termin poprawkowy. Arkusz CKE i zasady oceniania rozwiązań zadań.

Czy możliwa jest przyjaźń w sytuacjach skrajnych? Omów zagadnienie na podstawie Dżumy Alberta Camusa. W swojej odpowiedzi uwzględnij również wybrany kontekst.

„Czy możliwa jest przyjaźń w sytuacjach skrajnych?” na podstawie „Dżumy”. Opracowanie pytania jawnego na maturę ustną z języka polskiego w 2026, 2027 i 2028.

Człowiek wobec cierpienia i śmierci / Jakie postawy przyjmuje człowiek wobec zła? Omów zagadnienie na podstawie Dżumy Alberta Camusa. W swojej odpowiedzi uwzględnij również wybrany kontekst.

„Człowiek wobec cierpienia i śmierci” / „Jakie postawy przyjmuje człowiek wobec zła?” na podstawie „Dżumy”. Opracowanie pytania jawnego na maturę ustną z języka polskiego w 2026, 2027 i 2028.

Walka o życie z perspektywy wojennej i powojennej / Dwie perspektywy wyścigu w walce o życie – wojenna i powojenna. Omów zagadnienie na podstawie Zdążyć przed Panem Bogiem Hanny Krall. W swojej odpowiedzi uwzględnij również wybrany kontekst.

„Walka o życie z perspektywy wojennej i powojennej” na podstawie „Zdążyć przed Panem Bogiem”. Opracowanie pytania jawnego na maturę ustną z języka polskiego w 2026, 2027 i 2028.

Zagłada z perspektywy świadka i uczestnika wydarzeń w getcie. Omów zagadnienie na podstawie Zdążyć przed Panem Bogiem Hanny Krall. W swojej odpowiedzi uwzględnij również wybrany kontekst.

„Zagłada z perspektywy świadka i uczestnika wydarzeń w getcie” na podstawie „Zdążyć przed Panem Bogiem”. Opracowanie pytania jawnego na maturę ustną z języka polskiego w 2026, 2027 i 2028.

Czy możliwe jest zachowanie godności w skrajnych sytuacjach? Omów zagadnienie na podstawie Zdążyć przed Panem Bogiem Hanny Krall. W swojej odpowiedzi uwzględnij również wybrany kontekst.

„Czy możliwe jest zachowanie godności w skrajnych sytuacjach?” na podstawie „Zdążyć przed Panem Bogiem”. Opracowanie pytania jawnego na maturę ustną z języka polskiego w 2026, 2027 i 2028.

„Człowiek zlagrowany” jako ofiara zbrodniczego systemu. Omów zagadnienie na podstawie opowiadania Proszę państwa do gazu Tadeusza Borowskiego. W swojej odpowiedzi uwzględnij również wybrany kontekst.

„Człowiek zlagrowany jako ofiara zbrodniczego systemu” na podstawie „Proszę państwa do gazu”. Opracowanie pytania jawnego na maturę ustną z języka polskiego w 2026, 2027 i 2028.

Jak realizowany jest w literaturze motyw tańca? Omów zagadnienie na podstawie Wesela Stanisława Wyspiańskiego. W swojej odpowiedzi uwzględnij również wybrany kontekst.

„Motyw tańca” na podstawie „Wesela. Opracowanie pytania jawnego na maturę ustną z języka polskiego w 2026, 2027 i 2028.

Rola duchów, widm i zjaw w utworach literackich / Symboliczne znaczenie widm i zjaw. Omów zagadnienie na podstawie Wesela Stanisława Wyspiańskiego. W swojej odpowiedzi uwzględnij również wybrany kontekst.

„Symboliczne znaczenie widm i zjaw” na podstawie „Wesela. Opracowanie pytania jawnego na maturę ustną z języka polskiego w 2026, 2027 i 2028.

Co może determinować ludzkie postępowanie? Omów zagadnienie na podstawie Zbrodni i kary Fiodora Dostojewskiego. W swojej odpowiedzi uwzględnij również wybrany kontekst.

„Co może determinować ludzkie postępowanie?” na podstawie „Zbrodni i kary”. Opracowanie pytania jawnego na maturę ustną z języka polskiego w 2026, 2027 i 2028.

Ile człowiek jest gotów poświęcić dla innych? Omów zagadnienie na podstawie Zbrodni i kary Fiodora Dostojewskiego. W swojej odpowiedzi uwzględnij również wybrany kontekst.

„Ile człowiek jest gotów poświęcić dla innych?” na podstawie „Zbrodni i kary”. Opracowanie pytania jawnego na maturę ustną z języka polskiego w 2026, 2027 i 2028.

Motyw winy i kary. Omów zagadnienie na podstawie Zbrodni i kary Fiodora Dostojewskiego. W swojej odpowiedzi uwzględnij również wybrany kontekst.

„Motyw winy i kary” na podstawie „Zbrodni i kary”. Opracowanie pytania jawnego na maturę ustną z języka polskiego w 2026, 2027 i 2028.

Walka człowieka ze swoimi słabościami. Omów zagadnienie na podstawie Zbrodni i kary Fiodora Dostojewskiego. W swojej odpowiedzi uwzględnij również wybrany kontekst

„Walka człowieka ze swoimi słabościami” na podstawie „Zbrodni i kary”. Opracowanie pytania jawnego na maturę ustną z języka polskiego w 2026, 2027 i 2028.

Miłość – siła destrukcyjna czy motywująca do działania? Omów zagadnienie na podstawie Lalki Bolesława Prusa. W swojej odpowiedzi uwzględnij również wybrany kontekst.

„Miłość – siła destrukcyjna czy motywująca do działania?” na podstawie „Lalki”. Opracowanie pytania jawnego na maturę ustną z języka polskiego w 2026, 2027 i 2028.

Walka dobra ze złem o duszę ludzką. Omów zagadnienie na podstawie Dziadów części III Adama Mickiewicza. W swojej odpowiedzi uwzględnij również wybrany kontekst.

„Walka dobra ze złem o duszę ludzką” na podstawie „Dziadów” cz. III. Opracowanie pytania jawnego na maturę ustną z języka polskiego w 2026, 2027 i 2028.

Świat ducha a świat rozumu. Omów zagadnienie na podstawie Romantyczności Adama Mickiewicza. W swojej odpowiedzi uwzględnij również wybrany kontekst.

„Świat ducha a świat rozumu” na podstawie „Romantyczności” oraz wybranych ballad Adama Mickiewicza. Opracowanie pytania jawnego na maturę ustną z języka polskiego w 2026, 2027 i 2028.

Wady ludzkie w krzywym zwierciadle satyry. Omów zagadnienie na podstawie znanych Ci satyr Ignacego Krasickiego. W swojej odpowiedzi uwzględnij również wybrany kontekst.

„Wady ludzkie w krzywym zwierciadle satyry” na podstawie wybranych satyr Ignacego Krasickiego. Opracowanie pytania jawnego na maturę ustną z języka polskiego w 2026, 2027 i 2028.

Przyczyny nieporozumień między rodzicami a dziećmi. Omów zagadnienie na podstawie Skąpca Moliera. W swojej odpowiedzi uwzględnij również wybrany kontekst.

„Przyczyny nieporozumień między rodzicami a dziećmi” na podstawie „Skąpca”. Opracowanie pytania jawnego na maturę ustną z języka polskiego w 2026, 2027 i 2028.

Moralna odpowiedzialność za czyny. Omów zagadnienie na podstawie Makbeta Williama Szekspira. W swojej odpowiedzi uwzględnij również wybrany kontekst.

„Moralna odpowiedzialność za czyny” na podstawie „Makbeta”. Opracowanie pytania jawnego na maturę ustną z języka polskiego w 2026, 2027 i 2028.

Średniowieczny wzorzec rycerza / Średniowieczny etos rycerski. Omów zagadnienie na podstawie znanych Ci fragmentów “Pieśni o Rolandzie”. W swojej odpowiedzi uwzględnij również wybrany kontekst.

„Średniowieczny wzorzec rycerza” na podstawie „Pieśni o Rolandzie. Opracowanie pytania jawnego na maturę ustną z języka polskiego w 2026, 2027 i 2028.

Motyw tańca śmierci. Omów zagadnienie na podstawie znanych Ci fragmentów Rozmowy Mistrza Polikarpa ze Śmiercią. W swojej odpowiedzi uwzględnij również wybrany kontekst.

„Motyw tańca śmierci” na podstawie „Rozmowy Mistrza Polikarpa ze Śmiercią”. Opracowanie pytania jawnego na maturę ustną z języka polskiego w 2026, 2027 i 2028.

Człowiek wobec przeznaczenia. Omów zagadnienie na podstawie Antygony Sofoklesa. W swojej odpowiedzi uwzględnij również wybrany kontekst

„Człowiek wobec przeznaczenia” na podstawie „Antygony”. Opracowanie pytania jawnego na maturę ustną z języka polskiego w 2026, 2027 i 2028.

Miłość silniejsza niż śmierć. Omów zagadnienie na podstawie Mitologii Jana Parandowskiego. W swojej odpowiedzi uwzględnij również wybrany kontekst.

„Miłość silniejsza niż śmierć” na podstawie „Mitologii”. Opracowanie pytania jawnego na maturę ustną z języka polskiego w 2026, 2027 i 2028.

Matura ustna – zagadnienia z „Dżumy” z omówieniem – pytania jawne na 2026-2028

Opracowanie pytań jawnych dotyczących „Dżumy” na maturę ustną z języka polskiego w 2026, 2027 i 2028 r. + pełna lista pytań archiwalnych.

Matura ustna – zagadnienia z „Rozmowy Mistrza Polikarpa ze Śmiercią” z omówieniem – pytania jawne na 2026-2028

Opracowanie pytań jawnych dotyczących „Rozmowy Mistrza Polikarpa ze Śmiercią” na maturę ustną z języka polskiego w 2026, 2027 i 2028 r. + pełna lista pytań archiwalnych.

Matura ustna – zagadnienia z „Lamentu świętokrzyskiego” z omówieniem – pytania jawne na 2026-2028

Opracowanie pytań jawnych dotyczących „Lamentu świętokrzyskiego” na maturę ustną z języka polskiego w 2026, 2027 i 2028 r. + pełna lista pytań archiwalnych.

Matura ustna – zagadnienia z „Mitologii” Jana Parandowskiego z omówieniem – pytania jawne na 2026-2028

Opracowanie pytań jawnych dotyczących „Mitologii” na maturę ustną z języka polskiego w 2026, 2027 i 2028 r. + pełna lista pytań archiwalnych.

MATURA ROZSZERZONA: Wasze pytania, moje odpowiedzi

Kompleksowe odpowiedzi na najczęściej zadawane pytania dotyczące matury rozszerzonej z języka polskiego. Dowiedz się, jak pisać rozprawkę rozszerzoną, jakie lektury warto znać, jak uniknąć błędów oraz z jakich materiałów korzystać. Sprawdź niezbędne pojęcia, schemat wypracowania oraz aktualne kursy i e-booki. Skutecznie przygotuj się do matury!

Egzamin ósmoklasisty 2025 — ARKUSZ NR 200 — sprawdzam i omawiam na żywo [WEBINAR] / 15.05 o godz. 18:00

Już w czwartek o 18:00 zapraszam na wyjątkową transmisję na żywo, podczas której wspólnie rozwiążemy arkusz nr 200 egzaminu ósmoklasisty – przygotowany z myślą o uczniach w spektrum autyzmu. Krok po kroku przejdziemy przez każde zadanie.

Egzamin ósmoklasisty 2025 – propozycje odpowiedzi [klucz odpowiedzi]

Moje propozycje odpowiedzi – egzamin ósmoklasisty 2025 z języka polskiego

„Mistrz i Małgorzata” — problematyka powieści

Problematyka i główne wątki powieści Michaiła Bułhakowa „Mistrz i Małgorzata”

„Mistrz i Małgorzata” — bohaterowie powieści

Omówienie bohaterów występujących w powieści Michaiła Bułhakowa „Mistrz i Małgorzata”.

„Mistrz i Małgorzata”, Michaił Bułhakow — opracowanie i streszczenie

Pełne omówienie, opracowanie i streszczenie.

Matura 2025: arkusz, tematy wypracowań i odpowiedzi

Sprawdź, czy zdasz! Zobacz moją propozycję odpowiedzi do zadań z matury z języka polskiego 2025 na poziomie podstawowym!

Dogtorzy i Piesorki: pół żartem, pół serio o najważniejszych pojęciach z epok i motywach literackich

Szybka i pełna powtórka przed maturą podstawową! Najważniejsze motywy literackie, pojęcia i konteksty – od antyku po współczesność. Przejrzysta struktura, praktyczne przykłady z lektur. Sprawdź, co musisz znać!

Przemiana bohatera: Jak metamorfozy postaci ukazują ludzką naturę?

Jak zmienia się bohater w literaturze i co znaczą te przemiany dla nas, czytelników i nauczycieli? Motyw przemiany bohatera to klucz do zrozumienia wielu lektur szkolnych – od „Pana Tadeusza” po „Dziady”.

„Wyjarzmiona” Renaty Bożek – opowieść o kobiecej sile, transgresji i emancypacji

Czy emancypacja zawsze prowadzi do wolności?
„Wyjarzmiona” Renaty Bożek to wstrząsająca opowieść o dziewczynce z chłopskiej wsi, która z kajetem zmarłego oficera i siłą własnego języka próbuje wyrwać się z jarzma społecznego porządku. Brutalna, piękna i niejednoznaczna – ta powieść to głos kobiecej siły, literacki majstersztyk i mój osobisty patronat. Zanurz się w historię Rozalki i sprawdź, dlaczego warto ją przeczytać.

PATRONAT BABY: Moa Herngren „Rodzeństwo”

Powieść „Rodzeństwo” to poruszająca historia o rodzinnych napięciach, żałobie i pamięci. Trójka dorosłego rodzeństwa mierzy się z przeszłością po śmierci ojca. Intymna, psychologiczna opowieść o emocjach, które dzielą i łączą. Patronat Baby od polskiego.

Szkoło, potrzebujesz Mrożka!

Dlaczego szkoła potrzebuje Mrożka? We wpisie streszczam i opracowuje 800 stron miniatur literackich – dopasowuję je też do tematów lekcji!

Zmiany na egzaminie ósmoklasisty od 2025 r. w skrócie (język polski)

Podsumowanie wszystkich zmian na egzaminie ósmoklasisty z polskiego dla tych, którzy przespali ostatnie pół roku! Ten post jest ważny, ponieważ w tym roku mamy kumulację zmian: Odejście od skróconych…

Światy na krawędzi. Jak uczyć o wyzwaniach współczesnego świata? Bezpłatne webinarium dla nauczycieli

Świat wokół nas nie tylko się zmienia, lecz także coraz częściej przypomina futurystyczną dystopię. Nauczyciele stają przed wyzwaniem: jak rozmawiać z uczniami o zagrożeniach współczesności, wykorzystując literaturę i animacje, które w sugestywny sposób ukazują manipulacje technologią, pułapki kapitalizmu czy mechanizmy kontroli społecznej?

Już 27 marca 2025 r. o godz. 19:00 zapraszam na bezpłatne webinarium „Jak uczyć o świecie, który balansuje na granicy dystopii?”, organizowane przez KinoSzkoła. Podczas spotkania dowiesz się, jak wykorzystać siłę dystopijnych wizji w procesie dydaktycznym, aby rozwijać krytyczne myślenie uczniów i przygotować ich na wyzwania przyszłości.

Jak uczyć o różnorodności

Cykl darmowych webinarów dla nauczycieli, organizowany przez KinoSzkoła, to inicjatywa, którą prowadzę już od kilku miesięcy. Spotykamy się raz w miesiącu, aby dyskutować o ważnych aspektach edukacji humanistycznej…

François Villon — Wielki testament omówienie i interpretacja

Pełne omówienie, opracowanie i streszczenie.

Lament świętokrzyski — omówienie i interpretacja

Pełne omówienie i interpretacja utworu.

„Chłopcy z Placu Broni”, Ferenc Molnár — opracowanie i streszczenie

Pełne omówienie, opracowanie i streszczenie.

„Lew, Czarownica i stara szafa”, C.S. Lewis —opracowanie i streszczenie

Pełne omówienie, opracowanie i streszczenie.

J.R.R Tolkien — Hobbit, czyli tam i z powrotem — opracowanie i streszczenie

Pełne omówienie, opracowanie i streszczenie.

Od danse macabre do Halloween. Jak uczyć o śmierci? | BEZPŁATNE WEBINARIUM DLA NAUCZYCIELI

Czy temat śmierci może być częścią edukacji? Jak wprowadzać go w szkole w sposób angażujący, odpowiedni i zgodny z programem nauczania?

Film w szkole: „Hamlet”

Widziałam film „Hamlet” i chcę wam pokazać, że z takich produkcji możecie korzystać w szkolne. Dlatego przedstawiam 5 motywów i kontekstów z filmu i dramatu, które mogą być ciekawym punktem odniesienia w dyskusji na temat lektur szkolnych.