Możesz zostać moim patronem/moją patronką: 
Kategoria: KSZTAŁCENIE SPECJALNEStrona 2 z 2
Opowiadam o mojej pracy jako oligofrenopedagożka. Piszę o konieczności wprowadzania edukacji włączającej i odróżnianiu jej od edukacji integracyjnej. Zajmuje się ADHD oraz spektrum autyzmu.
Dlaczego przegrywamy wyścig po wygraną? Refleksje na temat właściwej edukacji włączającej na podstawie książki Kohna „Bez rywalizacji”.
„Radio w mojej głowie. Opowieści o ADHD” – ostatnia szansa na zakup! Jeśli jeszcze nie sięgnęliście po książkę „Radio w mojej głowie. Opowieści o ADHD” autorstwa Anety Korycińskiej,…
„Radio w mojej głowie. Opowieści o ADHD” – ostatnia szansa na zakup! Jeśli jeszcze nie sięgnęliście po książkę „Radio w mojej głowie. Opowieści o ADHD” autorstwa Anety Korycińskiej,…
„Radio w mojej głowie. Opowieści o ADHD” – ostatnia szansa na zakup! Jeśli jeszcze nie sięgnęliście po książkę „Radio w mojej głowie. Opowieści o ADHD” autorstwa Anety Korycińskiej,…
Zapraszam na dyskusję i pokaz „Śubuka”
8.12.2022 r.
16:00
Kinoteka PKiN
Poprowadzę wprowadzenie przed filmem.
MSCDN Wydział w Warszawie zaprasza wszystkich związanych z edukacją i szkolnictwem.
Bardzo mi zależy na tym, by jak najwięcej osób obejrzało „ŚUBUKa” i to jest kino (a nie Wajda), na które powinny chodzić całe szkoły. Tutaj są scenariusze lekcji: https://www.kinoswiatedukacji.pl/
Film widziałam już kolejny raz, jest wspaniały i znów płakałam, bo pokazuje, jak niewiele się zmieniło.
Przypominam, że w sobotę spotykamy się Proteście OzN i ich rodzin
Trafia cię szlag, bo dziecko:
☠️ zapomina o kartkówkach;
☠️ kręci się wiecznie w poszukiwaniu kluczy/pracy domowej/plecaka;
☠️ spóźnia się na lekcje.
Człowiek z ADHD musi być świadomy tego, jak funkcjonuje, co jest wręcz niemożliwe, gdy jest się dzieckiem.
Przegląd symboliki, odwołanie do gdańskiego muralu i wyjaśnienie stanowiska.
Trwają pracę nad zmianą określeń diagnostycznych w kategorii 6A02.
Ostatni post o odpoczynku w święta i stimach sprawił, że dostałam wiele pytań na temat bezpiecznego stimowania. Zatem dzisiaj przegląd zabawek sensorycznych bez względu na wiek i neuroróżnorodność: do kupienia lub do zrobienia.
Wykorzystywałam zdjęcia od: @noskinoski @mojedziecikreatywnie Arante.pl – Nowoczesna edukacja i terapia @pani.kredka
Zadbałam w tym roku o swój komfort, ale mam już prawie 33 lata, więc zdążyłam nauczyć się, co jest dla mnie dobre. Po świętach zadałam w Stories pytanie o to, czy udało się wam odpocząć, odpowiedzi były treściwe: „ni chu**”. Stąd pomysł na ten wpis.
Nie jest to kolejny post w stylu „czego nie mówić w święta”, lecz kilka informacji o radzeniu sobie z przestymulowaniem , którego często doświadczają nie tylko osoby w spektrum, lecz także wszyscy, którzy przyjmują zbyt wiele bodźców. Zanim wrócimy do szkoły – warto zadbać o odpoczynek.
O mojej pracy jako oligofreno.