Kategoria: aktualnościStrona 17 z 25
Generic selectors Exact matches only Search in title Search in content Post Type Selectors dla kogo: 16-21 lat, jeśli: masz 16-21 lat, działasz społecznie, jesteś zaangażowany/zaangażowana lub stoisz…
Generic selectors Exact matches only Search in title Search in content Post Type Selectors dla kogo: dla uczniów szkół ponadgimnazjalnych do kiedy: do 8 kwietnia włącznie, wysyłka tylko…
Generic selectors Exact matches only Search in title Search in content Post Type Selectors dla kogo: osoby uczniowskie ze szkół podstawowych i ponadpodstawowych do kiedy: prace trzeba wysłać…

Pieśń świętojańska o Sobótce,
Pieśń XXV „Czego chcesz od nas Panie”,
Pieśń III z ksiąg II „Nie wierz Fortunie”,
Pieśń IX z ksiąg II „Nie porzucaj nadzieję”,
Pieśń XIV z ksiąg II „Wy, którzy pospolitą rzeczą władacie”,
Pieśń V „Pieśń o spustoszeniu Podola”,
Pieśń XIX „Pieśń o dobrej sławie”,
Pieśń XXIV „Niezwykłym i nie leda piórem opatrzony”,
„Do fraszek”,
„Na młodość”,
„Na lipę”,
„Na dom w Czarnolesie”,
„O życiu ludzkim”,
„Na zdrowie”,
Tren I,
Tren V,
Tren VII,
Tren VIII,
Tren IX,
Tren X,
Tren XI,
Tren XIX.

Ostatni post o odpoczynku w święta i stimach sprawił, że dostałam wiele pytań na temat bezpiecznego stimowania. Zatem dzisiaj przegląd zabawek sensorycznych bez względu na wiek i neuroróżnorodność: do kupienia lub do zrobienia.
Wykorzystywałam zdjęcia od: @noskinoski @mojedziecikreatywnie Arante.pl – Nowoczesna edukacja i terapia @pani.kredka

Szkoła jeszcze bardziej stała się instytucją opresji. Arogancja, buta i przekonanie o własnej wyższości sprawia, że uczniowie nie widzą w szkole przestrzeni do dialogu i szansy na współpracę – zamiast tego zastanawiają się, jak się zachować, aby nie dostać kary.
Minister Czarnek w rok roztrwonił całe zaufanie, na które nauczyciele pracowali od lat. Ofiarami tych nastrojów są nie tylko nauczyciele, lecz także uczniowie i ich opiekunowie.
Zapraszam do przeglądu najbardziej zaskakujących zmian i zdań 2021 r.

Zadbałam w tym roku o swój komfort, ale mam już prawie 33 lata, więc zdążyłam nauczyć się, co jest dla mnie dobre. Po świętach zadałam w Stories pytanie o to, czy udało się wam odpocząć, odpowiedzi były treściwe: „ni chu**”. Stąd pomysł na ten wpis.
Nie jest to kolejny post w stylu „czego nie mówić w święta”, lecz kilka informacji o radzeniu sobie z przestymulowaniem , którego często doświadczają nie tylko osoby w spektrum, lecz także wszyscy, którzy przyjmują zbyt wiele bodźców. Zanim wrócimy do szkoły – warto zadbać o odpoczynek.